Каталог матеріалів

Урок №14 для з бесід з техніки безпеки - Пожежі в природі.

Безпекове заняття №14. Пожежі в природі.

 

Мета: сформувати в учнів чітке розуміння причин виникнення пожеж у екосистемах; ознайомити з небезпечними чинниками (суха трава, листя, вітер); вивчити правила пожежної безпеки під час відпочинку в лісі; засвоїти алгоритм дій у разі виникнення надзвичайної ситуації та правила евакуації; розвивати логічне мислення, навички швидкого реагування в екстремальних ситуаціях, критичне оцінювання власних дій та вчинків інших людей, вміння працювати в команді; виховувати відповідальне ставлення до власної безпеки та безпеки оточуючих, психологічну стійкість і взаємодопомогу.

Очікувані результати: знають та називають основні причини лісових пожеж; пояснюють чому категорично заборонено спалювати суху траву та листя; розуміють та знають без паніки орієнтуватися та визначати безпечний напрямок евакуації з лісової зони чи відкритої місцевості; застосовувати правила безпечної поведінки у разі виникнення НС; демонструють відповідальність за власну безпеку, коли залишається вдома без батьків.

Обладнання: мультимедійна презентація.

Хід заняття

Налаштування на роботу

Привітання. Створення доброзичливої атмосфери.

Вправа «Я люблю».

Вступ до теми

Слайд3. Розгадай ребус.

Слайд4. Вправа «Детектор небезпек». Обговорити причини виникнення пожеж на природі.

Слайд5-6. Бесіда: “Правила безпечної поведінки з вогнем та правила евакуації під час пожежі”.

 Слайд7. Вправа «Детектор небезпек». “Які місця є небезпечними для ігор та відвідування на природі?”.

Практична взаємодія

Слайд8. Бесіда: “Які вчинки дітей на природі є безпечними, а які ні? Чому? ”.

Слайд9. Бесіда: “Яких правила варто дотримуватись відпочиваючи на природі?”.

Слайд10-12. Інтерактивна-гра «Еко-експерти».

 

Відпрацювання правил поведінки та алгоритму дій

Слайд12. Вправа «Виправ помилки».

Слайд14-16. Рольова гра «Дзвінок 101».

Слайд17-22. Прочитай питання та обери правильну відповідь.

Слайд23. Вправа «Рюкзак безпеки». Закріплення вивченого матеріалу.

Підсумок заняття

Що було цікавим?

Тепер я знаю?

Тепер я можу?

Рефлексія

“Сьогодні я зрозумів…”

“Тепер я буду…”

“Мене здивувало…”

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні