Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Урок №14 для 9 класу із зарубіжної літератури за О. Ніколенко - Генріх Гейне «Книга пісень» («На півночі кедр одинокий…», «Не знаю, що стало зо мною…»).

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку із зарубіжної літератури з використанням підручника для 9 класу закладів загальної середньої освіти О. Ніколенко, Л. Мацевко-Бекерської, Н. Рудніцької та ін, (2026).

Урок № 014. Генріх Гейне «Книга пісень» («На півночі кедр одинокий…», «Не знаю, що стало зо мною…»). Особливості композиції збірки, образ ліричного героя, фольклорні елементи

Очікувані результати: учень/учениця аналізує зміст поезій Г. Гейне, висловлює власне ставлення до образів і проблем творів; характеризує особливості композиції збірки «Книга пісень», образ ліричного героя, роль художніх деталей; визначає емоційний стан ліричного героя, засоби його вираження та зв’язок із переживаннями людини; пояснює значення фольклорних елементів у поезіях Гейне та їхній вплив на сприйняття творів; коментує актуальність тем кохання, самотності, душевних переживань у ліриці поета; характеризує почуття й переживання ліричного героя, обґрунтовує власні висновки щодо його внутрішнього світу.

Мета:

Формування предметних компетентностей: поглибити знання учнів про творчість Генріха Гейне та збірку «Книга пісень»; ознайомити з особливостями її композиції та тематикою; формувати вміння аналізувати поезії «На півночі кедр одинокий…», «Не знаю, що стало зо мною…», визначати їхні провідні мотиви, образи, настрої та художні засоби; розкрити особливості образу ліричного героя, простежити його внутрішні переживання; з’ясувати роль фольклорних елементів, пісенності, символічних образів природи у ліриці Гейне; удосконалювати навички виразного читання та інтерпретації поетичного твору.

Формування ключових компетентностей: розвивати вміння висловлювати й аргументувати власні враження від поезії, працювати з художнім текстом, порівнювати й узагальнювати інформацію; формувати емоційний інтелект, здатність розуміти почуття та внутрішній світ іншої людини; розвивати образне й критичне мислення, творчість, уміння співпрацювати в парах і групах; виховувати ціннісне ставлення до кохання, людських почуттів, духовної свободи.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація.

 

Хід уроку

Організаційно-мотиваційний етап

Слайди 1-4.

Повідомлення теми і мети уроку

Слайд 5

Актуалізація опорних знань

Слайд 6. Пригадайте за 30 секунд.

Вивчення нового матеріалу

Слайди 7-8. Приготуйтесь до перегляду відео.

Слайд 9. Метод «Журналісти».

Слайд 10. Прослухайте інформацію.

Слайд 11. Робота в парах.

Слайд 12. Орієнтовна відповідь.

Слайд 13. Робота в парах.

Слайд 14. Орієнтовна відповідь.

Слайд 15. Зв’язок із фольклором.

Слайди 16-17. Образ ліричного героя.

Слайди 18-19. Запам’ятайте.

Слайд 20. Гейне в Гамбурзі.

Слайди 21-22. «На півночі кедр одинокий…».

Слайд 23. Гімнастика для очей.

Слайди 24-25. Приготуйтесь до перегляду відео.

Слайд 26. Які емоції і почуття переживає ліричний герой?

Слайд 27. Комунікація.

Слайди 28-31. «Не знаю, що стало зо мною…».

Слайди 32-33. Приготуйтесь до перегляду відео.

Слайди 34-35. Прочитайте поезію виразно.

Слайд 36. Комунікація.

Усвідомлення набутих знань й формувань умінь та навичок

Слайди 37-39. Цифрові навички. Робота в групах.

Підсумок та рефлексія уроку

Слайд 40. Online завдання.

Слайд 41. Рефлексія. Завершіть думку.

Слайд 42. Пояснення домашнього завдання.

 

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні