Урок №139 для 6 класу з математики за А. Мерзляк - Розв’язування вправ на всі дії з раціональними числами. Самостійна робота № 18.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики за підручником «Математика» для закладів загальної середньої освіти (автор А. Мерзляк)

Урок № 139. Розв’язування вправ і задач на всі дії з раціональними числами. Самостійна робота №18.

Мета: закріплення знань і вмінь виконувати арифметичні дії з раціональними числами, розв'язування рівнянь та задач за допомогою рівнянь; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні вміють виконувати арифметичні дії з раціональними числами.

Тип уроку: засвоєння знань, формування вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 5-6. Математична розминка.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 7-8. Рухлива вправа.

Слайд 9- 27. Формування вмінь. Робота з підручником. Виконання задач та вправ 1-4 рівня складності. Самостійна робота.

Слайд 28. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 29. Завдання.
Знайди суму чотирьох чисел, перше з яких дорівнює 2,7, а кожне наступне на 1,6 менше від попереднього.

Слайд 30-31. Завдання:

Обчисли, використовуючи розподільну властивість множення:

1) -20(−1 1/4+2 3/5−3 1/10);

2) -1,2 ∙ 35/6 + 1,2 ∙ 21/6 - 1,2.

Слайд 32. Індивідуальна робота.

Одну зі сторін прямокутника збільшили на 20 %, а другу - на 30 %, утворивши новий прямокутник. На скільки відсотків збільшилася площа прямокутника?

Слайд 33. Задачі для найдопитливіших.

Чи можна, використовуючи лише цифри 2 і 3, записати деяке натуральне число, кратне числу:

1) 2; 2) 5; 3) 10; 4) 3; 5) 9?

Підсумок

Слайд 34. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 35. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 36. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.