Урок №138-140 з української мови для 6 класу за О. Заболотним, В. Заболотним - Твір-опис природи в художньому стилі за картиною

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________20___ року

Конспект уроку української мови за підручником О. Заболотний та В. Заболотний» для 6 класу за програмою НУШ. 2023 рік.

Урок №138-№140. Твір-опис природи в художньому стилі за картиною

Мета: ознайомити учнів із особливостями тексту-опису; вчити складати план за картиною до тексту; удосконалювати вміння писати твір-опис природи в художньому стилі за картиною; визначати тему та головну думку, стиль тексту; розвивати зв’язне мовлення (усне та письмове) та творчі здібності; обґрунтовувати важливість бережного ставлення до мови; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни; виховувати повагу до рідної мови.

Очікувані результати: учень/учениця пише твір-опис природи в художньому стилі за картиною; складає план за картиною; визначає тему та головну думку, стиль тексту; зв’язно висловлює думку (усно та письмово); толерантно реагує, використовуючи формули мовного етикету, етично висловлює власне ставлення до почутого в усній та письмовій формі; оформлює власне висловлення згідно з усталеними орфографічними, граматичними нормами знаходить і виправляє недоліки та помилки в змісті, будові й мовному оформленні власних висловлень; пояснює окремі виправлення з урахуванням вивчених правил; добирає доречні засоби мовної виразності для оформлення власного висловлення; створює невеликі типові повідомлення на спеціальних (захищених) цифрових сервісах і в соціальних мережах; висловлюється у захищеному цифровому середовищі щодо проблем, пов’язаних із власним життєвим досвідом, зокрема навчанням, читацькою практикою; демонструє здатність до конструктивної взаємодії у процесі редагування виокремлює та розрізняє мовні одиниці різних рівнів (словосполучення, слова, форми слів) творчо використовує морфологічні засоби, обираючи із запропонованих варіантів доречні нестандартні рішення, обґрунтовуючи зроблений вибір.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

І. Вступна частина

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4. Повідомлення теми уроку.

Слайд 5. Запишіть сьогоднішню дату.

Слайд 6. Вправа «Продовж речення».

Слайд 7. Заповнюємо кластер.

Слайд 8. Складаємо асоціативний кущ.

ІІ. Основна частина

Слайд 10. Дайте відповідь на запитання.

Слайд 11. Виконайте завдання.

Слайд 12. Цікаво знати.

Слайд 13. Дайте відповіді на запитання й виконайте завдання.

Слайд 14. Дайте відповіді на запитання й виконайте завдання.

Слайд 15. Дайте відповіді на запитання й виконайте завдання.

Слайд 16. Дайте відповіді на запитання й виконайте завдання.

Слайд 17. Гімнастика для очей.

Слайд 18-19. Щоденні 5.

Слайд 20. Дайте відповіді на запитання й виконайте завдання.

Слайд 21. Дайте відповіді на запитання й виконайте завдання.

Слайд 22. Дайте відповіді на запитання й виконайте завдання.

Слайд 23. Дайте відповіді на запитання й виконайте завдання.

Слайд 24. Виконайте завдання.

Слайд 25. Творча робота.

ІІІ. Заключна частина

Домашнє завдання

Слайд 26. Пояснення домашнього завдання.

Підсумок.

Рефлексія.

Слайд 27. Рефлексія. Вправа «Відкритий мікрофон».