Урок №137 для 5 класу з математики за О. Істер - Розв’язування вправ і задач на ділення десяткових дробів на натуральне число.

«____»___________20___ року

Конспект уроку математики за підручником «Математика» для закладів загальної середньої освіти (автор О. Істер)

Урок № 137. Розв’язування вправ і задач на ділення десяткового дробу на натуральне число.

Мета: встановити правило ділення десяткового дробу на натуральне число; формувати вміння застосовувати це правило в різних ситуаціях ділення десяткового дробу на натуральне число; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні вміють виконувати ділення десяткового дробу на натуральне число.

Тип уроку: засвоєння знань, формування вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 5. Математичний диктант.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 6-7. Рухлива вправа.

Слайд 8 - 16. Формування вмінь. Самостійне виконання завдань і вправ на закріплення 1-4 рівня складності.

Слайд 17. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 18. Завдання. Розв’яжіть рівняння:

1) 6 ⋅ (х – 1,82) = 25,2;

2) 45 : (2,8 + х) = 12.

Слайд 19. Відстань між обласними центрами Дніпро і Одеса дорівнює 468 км. До обіду автівка подолала 0,35 цієї відстані. Скільки ще кілометрів залишилося їй подолати?

Слайд 20. Індивідуальна робота.

Від даного числа відняли число, яке в 10 разів менше від даного, і отримали 23,04. Знайдіть задане число.

Слайд 21. Задачі на логіку.

Знайдіть три послідовних натуральних числа, якщо їх сума дорівнює 180.

Підсумок

Слайд 22. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 23. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 24. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.