Каталог матеріалів

Урок №133 для 2 класу з української мови та читання за І. Большаковою - Оповідання. . Заголовок. «Я все зможу» (за Дженіфер Мур-Молінос)

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови (читання, письмо) з використанням навчально-методичного комплекту «Українська мова». Большакова І.О., Пристінська М.С.

Урок №133. Оповідання. Заголовок. «Я все зможу» (за Дженіфер Мур-Молінос)

Очікувані результати:

Читаємо: прогнозує орієнтовний зміст твору за заголовком, читає правильно та виразно вголос різні тексти, знаходить у тексті незнайомі слова, відповідає на питання за змістом, визначає тему та головну думку твору, співвідносить сюжет з власним життєвим досвідом, висловлює емоції;

Взаємодіємо письмово: записує окремі слова та речення, дотримуючись опрацьованих правил;

Досліджуємо мовлення: спостерігає за утворенням слів, сам утворює слова і форми слова, визначає слова – назви дій;

Обладнання: мультимедійний комплект, картки, цеглинки Лего.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 2. Створення позитивного психологічного клімату класу. Вправа «Веселка».

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд 3. Шукаємо спільне.

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 4. Робота над ребусом. Бесіда за темою.

Слайд 5. Каліграфічна хвилинка. Робота в зошиті.

Слайд 6. Повідомлення теми та мети уроку.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 7-9.  Робота з підручником. (с.57) Знайомимося із новим твором. Вправа «Передбачення». Аналіз твору. Словникова робота.

Слайд 10.  Рухлива пауза.

Слайд 11-13.  Удосконалюємо навички читання. Бесіда за змістом прочитаного. Аналізуємо емоції. Досліджуємо текст.

Слайд 14. Фізкультхвилинка.

Слайд 15. Самостійна робота. (с.59) Вправа 2-3. Виконуємо завдання на вибір. Фантазуємо.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 16. Створюємо діаграму Венна.

Слайд 17. Хвилинка-цікавинка. Параолімпійський спорт.

Слайд 18. Робота в зошиті з друкованою основою. (с.32) Розвиток мовлення.

Підсумок

Слайд 19. Вправа «Незакінчені речення»

Рефлексія

Слайд 20. Вправа «Веселка».

 

 

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні