Урок №13 образотворчого мистецтва для 6 класу за Масол Л. М. - Краса повсякденності: побутовий жанр

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку образотворчого мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л. Масол, О. Просіна»

Урок №13. Краса повсякденності: побутовий жанр

Створення композиції у побутовому жанрі «Зимові спортивні розваги» (гуаш, техніка набризку)

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект, гуаш.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Поміркуйте.

Слайд4-5. Слово вчителя

Слайд6. Розгляньте світлини

Слайд7. Слово вчителя

Слайд8-11. До портретної галереї

Слайд12. Розгляньте світлини

Слайд13. Слово вчителя.

Слайд14. Розгляньте світлини

Слайд15. Слово вчителя

Слайд16. Розгляньте світлини.

Слайд17. Слово вчителя

Слайд18. Розгляньте світлини.

Слайд19-21. Візуальна грамота

Слайд22. Гімнастика для очей

Практична діяльність учнів

Слайд23-24. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва

Слайд25. Створіть композицію у побутовому жанрі «Зимові спортивні розваги» (гуаш, техніка набризку).

Слайд26. Послідовність виконання

Слайд27. Продемонструйте власні роботи.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд28-30. Мистецька скарбничка

Слайд31. Узагальнюємо, аргументуємо, систематизуємо

Підсумок

Слайд32. Самостійне дослідження, медіапошук

Слайд33. Фантазуємо, експериментуємо, діємо

Рефлексія

Слайд34. Рефлексія «Запитання від віртуального друга»