Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Урок №13 для 9 класу із зарубіжної літератури за Н. Міляновська - Генріх Гейне «Книга пісень» («Самотній кедр на стромині», «Не знаю, що стало зо мною…»).

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку із зарубіжної літератури з використанням підручника для 9 класу закладів загальної середньої освіти Н. Міляновської, Е. Міляновського, Л. Сич, (2026).

Урок № 013. Генріх Гейне «Книга пісень» («Самотній кедр на стромині», «Не знаю, що стало зо мною…»). Особливості композиції збірки, образ ліричного героя, фольклорні елементи

Очікувані результати: учень/учениця аналізує зміст поезій Г. Гейне, висловлює власне ставлення до образів і проблем творів; характеризує особливості композиції збірки «Книга пісень», образ ліричного героя, роль художніх деталей; визначає емоційний стан ліричного героя, засоби його вираження та зв’язок із переживаннями людини; пояснює значення фольклорних елементів у поезіях Гейне та їхній вплив на сприйняття творів;

коментує актуальність тем кохання, самотності, душевних переживань у ліриці поета; характеризує почуття й переживання ліричного героя, обґрунтовує власні висновки щодо його внутрішнього світу.

Мета:

Формування предметних компетентностей: поглибити знання учнів про життя і творчість Генріха Гейне та особливості романтизму; ознайомити з композицією збірки «Книга пісень»; формувати вміння аналізувати поезії «Самотній кедр на стромині» та «Не знаю, що стало зо мною…», визначати їхню тематику, провідні мотиви, художні образи та засоби виразності; розкрити особливості образу ліричного героя, його внутрішні переживання, мотиви самотності, нерозділеного кохання, туги й мрії; з’ясувати роль фольклорних елементів, народнопісенної традиції та легендарних образів у поезії Гейне; удосконалювати навички виразного читання та інтерпретації ліричних творів.

Формування ключових компетентностей: розвивати вміння усно висловлювати й аргументувати власні думки, працювати з художнім текстом та знаходити в ньому необхідну інформацію; формувати здатність порівнювати, узагальнювати й робити висновки; розвивати емоційний інтелект через осмислення почуттів і переживань ліричного героя; виховувати естетичний смак, інтерес до світової поезії, повагу до культурних і фольклорних традицій різних народів; сприяти усвідомленню цінності щирих почуттів, духовного світу людини та краси поетичного слова.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація.

Хід уроку

Організаційно-мотиваційний етап

Слайди 1-2.

Повідомлення теми і мети уроку

Слайд 3.

Актуалізація опорних знань

Слайди 4-5. Пригадайте.

Вивчення нового матеріалу

Слайд 6. Прослухайте інформацію про Генріха Гейне та перекажіть почуте.

Слайд 7. Історія пам’ятників Генріху Гейне.

Слайд 8. Готуємося до роботи з творами.

Слайд 9. Зробіть схематичний конспект за статтею «“Книга пісень” Генріха Гейне».

Слайд 10. Орієнтовна відповідь.

Слайд 11. Виразне читання поезії.

Слайди 12-13. Працюємо над текстом твору.

Слайд 14. Гімнастика для очей.

Слайди 15-17. Виразне читання поезії..

Слайди 18-20. Працюємо над текстом твору.

Усвідомлення набутих знань й формувань умінь та навичок

Слайди 21-23. Робота в групах.

Підсумок та рефлексія уроку

Слайд 24. Online завдання.

Слайд 25. Рефлексія. Завершіть речення.

Слайд 26. Пояснення домашнього завдання.

 

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні