Урок №126 з математики для 4 класу за С. Логачевською - Тренувальні вправи до тем розділу «Дроби.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального підручника «Математика. Автори: Логачевська Світлана Панасівна, Логачевська Тетяна Андріївна для 4 класу за програмою НУШ за 2024 р.

Урок №126.

Тема. Тренувальні вправи до тем розділу «Дроби. Письмове множення і ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові і трицифрові числа».

Мета: закріпити знання учнів про дроби, їхні види та дії з ними; формувати навички письмового множення і ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові та трицифрові числа; розвивати швидкість і точність обчислень, логічне мислення, увагу та вміння аналізувати власні помилки; виховувати здатність аналізувати послідовність дій при обчисленнях та застосовувати набуті знання для розв’язання задач у практичних ситуаціях.

Очікувані результати:

• виконують обчислення з дробами, множення і ділення багатоцифрових чисел;
• розв’язують задачі, застосовують набуті навички;
• аналізують помилки та виправляють їх;
• використовують набуті знання для розв’язання задач, пов’язаних з множенням чисел у практичних ситуаціях.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

Організація класу.

Слайд 2. Організація класу.

Актуалізація опорних знань. Мотивація навчальної діяльності.

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4-6. Усне опитування.

Слайд 7. Каліграфічна хвилинка.

Слайд 8-10. Каліграфічна хвилинка.

Слайд 11. Гімнастика для очей.

Вивчення нового матеріалу.

Слайд 13. Виконуємо завдання.

Слайд 14. Виконуємо завдання.

Слайд 15. Виконуємо завдання.

Слайд 16. Виконуємо завдання.

Слайд 17. Фізкультхвилинка.

Закріплення вивченого матеріалу.

Слайд 18. Виконуємо завдання.

Слайд 19. Виконуємо завдання.

Слайд 20. Виконуємо завдання.

Слайд 21. Виконуємо завдання.

Слайд 22. Виконуємо завдання.

Слайд 23. Виконуємо завдання.

Слайд 24. Виконуємо завдання.

Слайд 25. Робота над задачею.

Слайд 26. Робота над задачею.

Підсумок. Рефлексія.

Слайд 27. Домашнє завдання.

Слайд 28. Рефлексія «Емоційна ромашка».