Урок №121 для 6 класу з математики за О. Істер - Розв’язування вправ і задач на зведення подібних доданків.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики за підручником «Математика» для закладів загальної середньої освіти (автор О. Істер)

Урок № 121. Розв’язування вправ і задач на зведення подібних доданків.

Мета: формування знань про подібні доданки і їх зведення, вмінь у застосуванні цих знань до розв'язування вправ, розвиток обчислювальних навиків, розумової активності; розвивати вміння порівнювати, робити висновки; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні вміють розв’язувати задачі на зведення подібних доданків.

Тип уроку: засвоєння знань, формування вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 5-7. Завдання Мудрої сови. Математична розминка.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 8-9. Рухлива вправа.

Слайд 10 - 20. Формування вмінь. Робота з підручником. Виконання задач та вправ 1- 2 рівня складності: №1286, 1303, 1305, 1307, 1309, 1311, 1314, 1315.

Слайд 21. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 22. Завдання.
Спрости вираз та знайди його значення: 1) 5m – 2m, якщо m = -2,9;

2) -4р - 9р, якщо р = - 2/13.

 Слайд 23. Завдання:

На малюнку АС = 7m; ВС = Зm. Склади вираз для обчислення довжини відрізка АВ. Спрости цей вираз та знайди його значення, якщо:

1) m = 4 см; 2) m = 5 дм.

Слайд 24. Індивідуальна робота.

Сукупний дохід родини Поліщуків становить 27 000 грн на місяць. У зимові місяці родина витрачає 4050 грн на сплату комунальних послуг. Який відсоток доходу родини витрачається на сплату комунальних послуг у зимові місяці?

Слайд 25. Задачі для найдопитливіших.

Знайди значення виразу:

-2х - (6у – 5х), якщо х - 2у = 0,4

Підсумок

Слайд 26. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 27. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 28. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.