Урок №121 для 5 класу з математики за Н. Тарасенковою - Множення десяткових дробів.

«____»___________20___ року

Конспект уроку математики за підручником «Математика» для закладів загальної середньої освіти (автор Н.А. Тарасенкова)

Урок № 121. Множення десяткових дробів.

Мета: сформувати вміння виконувати множення десяткових дробів та вдосконалювати навички застосування одержаних знань при розв’язуванні вправ та задач прикладного змісту; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні вміють виконувати множення десяткових дробів.

Тип уроку: засвоєння знань, формування вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 5-8. Основні поняття теми.

Слайд 9-10. Рухлива вправа.

Слайд 11-22. Формування вмінь. Робота з підручником. Виконання задач та вправ 1-2 рівня складності № 1168,1171, 1172, 1173, 1175.

Слайд 23. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 24. Завдання: Відомо, що 237 ∙ 36 = 8532.

Знайдіть добуток:

1) 2,37 ∙ 36; 2) 23,7 ∙ 3,6; 3) 0,237 ∙ 3,6;

4) 0,237 ∙ 36; 5) 237 ∙ 3,6; 6) 0,237 ∙ 0,36.

Слайд 25. Завдання. Обчисліть:

0,9 ⋅ 27 + 8,7 ⋅ 17;

(15,84 – 8,76) ⋅ 12;

3) (79,5 + 8,8) ⋅ 9 – 4,8;

4) 11,27 ⋅ 9 – 10,47.

Слайд 26. Індивідуальна робота.

Підлога у класі має форму прямокутника, розміри якого 4,5 м і 5,8 м. Для фарбування 1 м2 підлоги потрібно 0,2 кг фарби, а 1 кг фарби коштує 48 грн. Скільки грошей витратять на фарбу, якщо пофарбують підлогу в цьому класі?

Слайд 27. Задачі на логіку.

У записі *1*2*4*8*16*32*64=27 замість знаків "*" поставте знаки "+" або "-" так, щоб рівність стала вірною.

Підсумок

Слайд 28. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 29. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 30. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.