Урок №120 для 6 класу з математики за О. Істер - Подібні доданки та їх зведення.

«____»__________ 20___ року

Конспект уроку математики за підручником «Математика» для закладів загальної середньої освіти (автор О. Істер)

Урок № 120. Подібні доданки та їх зведення.

Мета: формування знань про подібні доданки і їх зведення, вмінь у застосуванні цих знань до розв'язування вправ, розвиток обчислювальних навиків, розумової активності; розвивати вміння порівнювати, робити висновки; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні вміють зводити подібні доданки.

Тип уроку: засвоєння знань, формування вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 5-9. Основні поняття теми.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 10-11. Рухлива вправа.

Слайд 12 - 22. Формування вмінь. Робота з підручником. Виконання задач та вправ 1- 3 рівня складності: № 1285, 1288, 1291, 1294, 1296, 1298, 1299, 1301.

Слайд 23 . Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 24. Завдання. Зведи подібні доданки:

1) 5у + х - 2у + Зх; 2) -5а + 7 + 4а;

3) -4х + Зу - 4у + 5х; 4) 9 - Зb + 4b.

 Слайд 25 -26. Завдання:

Зведи подібні доданки:

1) 5m – 4n - Зm + 2n; 2) 1/12p - 1/3p - 1/4p;

3) -2х + 3y - Зх + 5у; 4) 0,12а - 0,48а - 0,37а;

5) 12,9b + 13,7с - 4,5b; 6) m + t - m + t.

Слайд 27-28. Індивідуальна робота.

Спрости вираз та знайди його значення:

1) -(За - 1,2) + 3(2а - 0,4), якщо а = 0,4;

2) 4(2m - 0,9) - (8m - 0,2), якщо m = 0,219.

Слайд 29. Задачі на логіку.

На малюнку зображено цеглину. Як за допомогою трьох таких цеглин і лінійки (або рулетки) виміряти довжину відрізка АВ?

Підсумок

Слайд 30. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 31. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 32. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.