Урок №12 для 5 класу інтегрованого курсу "Довкілля" за О. Григоровичем - Рослини і тварини. Відмінності між ними.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку інтегрованого курсу за підручником «Довкілля» 5-6 класи (інтегрований курс) за модельною навчальною програмою (авт. Григорович О.В.)

Урок №12. Рослини і тварини. Відмінності між ними.

Мета:

навчальна: сформувати в учнів знання про особливості тваринного організму, визначити його основні відмінності від рослин і грибів;

розвиваюча: формувати навички спостерігати за рослинами і тваринами, розрізняти їхні види, порівнювати їх, розвивати вміння складати опорні схеми та працювати з ними; формувати і розвивати ключові компетентності учнів, зокрема навчальну, соціальну, загальнокультурну, ІКТ-компетентність; розвивати логічне мислення, вміння аналізувати, порівнювати та узагальнювати, робити висновки;

виховна: продовжувати формувати уявлення про природознавство як про навчальний предмет; розвивати інтерес до вивчення природничих наук; формувати інтерес до вивчення хімії, фізики, біології; виховувати естетичне сприймання природного середовища, моральну відповідальність за збереження рослин і тварин, виховувати прагнення досліджувати навколишній світ.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 2. Організація класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд3. Психологічна настанова – «Золота рибка».

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 4. Пригадайте.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 5. Робота з підручником.

Слайд 6. Перегляд відео.

Слайд 7-9. Групи рослин.

Слайд 10. Вправа для очей.

Слайд 11-13. За тривалістю життя рослини бувають однорічні, дворічні та багаторічні.

Слайд 14. За розміром та різноманітністю стебел виділяють трав’янисті рослини, кущі та дерева.

Слайд 15. Робота з підручником.

Слайд 16. Підсумовуємо прочитане.

Слайд 17. Перегляд відео.

Слайд 18. Тварини за типом харчування.

Слайд 19. Тварини за здатністю підтримувати сталу температуру тіла.

Слайд 20. Рухлива вправа.

Слайд 21. Робота з підручником.

Слайд 22. Підсумовуємо прочитане.

Слайд 23. Відмінність рослин від тварин.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 24. Робота в групах.

Слайд 25. Серед наведених ознак позначте ті, що відповідають тваринам.

Слайд 26. Online вправа.

Слайд 27. Перевір себе.

Підсумок

Слайд 28. Коротко про головне.

Слайд 29. Домашнє завдання.

Рефлексія

Слайд 30. Рефлексія «Світлофор настрою». Перейдіть дорогу, використавши пропуск у вигляді цеглинки LEGO.