Каталог матеріалів

Урок №119-120 для 5 класу з математики за Н. Тарасенковою - Систематизація знань та підготовка до тематичного оцінювання

«____»___________20___ року

Конспект уроку математики за підручником «Математика» для закладів загальної середньої освіти (автор Н.А. Тарасенкова)

Урок № 119-120. Систематизація знань та підготовка до тематичного оцінювання. Тематична контрольна (діагностувальна) робота № 9.

Мета: закріпити вміння виконувати додавання й віднімання десяткових дробів та вдосконалювати навички застосування одержаних знань при розв’язуванні вправ та задач прикладного змісту; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні вміють виконувати додавання й віднімання десяткових дробів.

Тип уроку: закріплення знань, формування вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 5. Інтерактивне завдання.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 6-9. Повторення основних понять з теми.

Слайд 10-11. Рухлива вправа.

Слайд 12-21. Формування вмінь. Робота з підручником. Виконання задач та вправ 1-4 рівня складності.

Слайд 22. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 23. Завдання.Знайдіть значення виразу зручним способом, використовуючи властивості віднімання:

1) (16,382 + 3,591) – 6,382;

2) 12,42 – 7,81 – 2,42.

Слайд 24. Розв’яжіть рівняння:

1) 29,5 – (x + 3,7) = 22,7;

2) (x – 2,71) – 5,82 = 8,11.

Слайд 25. Індивідуальна робота.

У першого учня 130,8 грн, що на 20,9 грн більше, ніж у другого. Третій учень має на 50,7 грн менше, ніж перші двоє разом. Скільки грошей у трьох учнів разом?

Слайд 26. Задачі на логіку.

Постав замість зірочок знаки «+» і «–» так, щоб виконувалася рівність:

1) 1,7 * 0,3 * 1,4 * 0,8 = 2;

2) 4,5 * 5,9 * 2,8 * 2,7 = 4,9.

Підсумок

Слайд 27. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 28. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 29. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні