Урок №115 для 1 класу з математики за Н. Листопад - Обчислення на основі нумерації.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчально-методичного комплекту «Математика. 1 клас. Н. Листопад». 2023 рік.

Урок №115

Тема. Обчислення на основі нумерації.

Мета: оволодіти навичками обчислення на основі нумерації; навчитися знаходити невідомий доданок; удосконалювати вміння складати задачі за числовими даними; розпізнавати об’ємні геометричні фігури; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час.

Очікувані результати: учень/учениця володіють навичками обчислення на основі нумерації; вміють знаходити невідомий доданок; складають задачі за числовими даними ; розпізнають об’ємні геометричні фігури; вміє складати, читати й розв’язувати приклади на віднімання та додавання за малюнками і числовим відрізком, за схемами.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з посібника.

Обладнання: набір геометричних фігур та цифр; конструктор LEGO «Шість цеглинок», смужки «математичні штанги».

Тип уроку: комбінований урок.

Освітні галузі: математична, технологічна.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 1-2. Організація класу.

Слайд 3. Робота над загадкою.

Слайд 4. Робота над загадкою.

Слайд 5. Робота над загадкою.

Актуалізація опорних знань.

Слайд 6. Робота над загадкою.

Слайд 7. Підготовчі вправи. Гра «Робимо сік».

Слайд 8. Підготовчі вправи. Гра «Робимо сік».

Слайд 9. Ланцюжкові приклади.

Слайд 10. Усне опитування.

Слайд 11. Мотивація навчальної діяльності. Робота з нумераційною таблицею.

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

Слайд 12. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

Слайд 13. Гімнастика для очей.

ІІ. Основна частина.

Слайд 14-15. Настанова вчителя. Сиди правильно. Пиши правильно.

Слайд 16. Робота у посібнику. Тренуюся.

Слайд 17. Робота у посібнику. Тренуюся.

Слайд 18. Робота у посібнику. Тренуюся.

Слайд 19. Робота у посібнику. Вирішую проблему.

Слайд 20. Фізкультхвилинка.

IV. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок.

Слайд 21. Робота у посібнику. Складання задачі.

Слайд 22. Робота у посібнику. Розрізняю фігури.

Слайд 23. Пальчикова гімнастика.

Слайд 24. Робота у посібнику. Повторюю.

Слайд 25. Рухлива вправа.

Слайд 26. Робота у посібнику. Міркую.

Слайд 27. Робота з геометричним матеріалом.

Слайд 28. Робота з геометричним матеріалом. Практичне завдання.

Слайд 29. Завдання для кмітливих.

Слайд 30. Завдання для кмітливих.

Слайд 31. Завдання для кмітливих.

Слайд 32. Завдання для кмітливих.

Слайд 33. Online завдання.

Слайд 34. Online завдання.

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 35. Рефлексія. Вправа «Мікрофон».