Урок №115 для 3 класу з математики за С. Скворцовою - Досліджуємо задачі на знаходження четвертого пропорційного

 «____»___________20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчально-методичного комплекта «Математика. 3 клас. С.О.Скворцова, О.В. Онопрієнко» (підручник у 2-х частинах; навчальний зошит у 4-х частинах; додаток «Працюю самостійно» у 4-х частинах; методичний супровід для учителя).

Урок № 115. Досліджуємо задачі на знаходження четвертого пропорційного

Мета: формувати вміння розв’язувати типові задачі на знаходження четвертого пропорційного, удосконалювати навички множення і ділення, додавання і віднімання круглих трицифрових чисел; актуалізувати розуміння істотних ознак задач на знаходження четвертого пропорційного, уміння розв’язувати задачі цього типу, в яких однаковою є або велична одиниці вимірювання, або загальна величина, або кількість (час), узагальнити знання їх математичної структури та плану розв’язування; формувати вміння виконувати додавання і віднімання круглих трицифрових чисел різними способами.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (організація класу)

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 4-6.  Усне опитування.

Слайд 7.  Рухлива вправа для очей.

Слайд 8-10. Хвилинка каліграфії.

Слайд 11-13. Завдання 1. Розв’яжи задачі арифметичним методом.

Слайд 14. Запам'ятай!

Слайд 15. Фізкультхвилинка.

Слайд 16-20. Завдання 2. Знайди значення виразів різними способами.

Слайд 21. Рухлива вправа.

Слайд 22-23. Усний рахунок. Завдання 1. Виконай арифметичні дії.

Слайд 24-26. Завдання 2. Розв’яжи задачі арифметичним методом.

Слайд 27-28. Завдання 3. Знайди значення сум і різниць різними способами. Чи для всіх випадків можна застосувати прийом округлення?

Слайд 29-30. Завдання 4. Віднови істинні рівності.

Слайд 31. Завдання 5. Знайди значення виразу зі змінною a . 7 + a : 10,

якщо a = 80; a = 100; a = 30.

Слайд 32. Завдання 6. Діаметр кола — 5 см. Визнач радіус кола. Накресли це коло.

Слайд 33. Завдання 7. Розв’яжи задачу.

Слайд 34. Усний рахунок. Завдання 8. Виконай арифметичні дії.

Слайд 35. Рухлива вправа.

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія

Слайд 36-38. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 39. Пояснення завдань домашньої роботи.