Урок №114 для 4 класу з української мови за М. Вашуленко - Навчаюся розпізнавати прислівники.

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку української мови з використанням навчального посібника «М. Вашуленко, Н. Васильківська, С. Дубовик»

Урок №114. Навчаюся розпізнавати прислівники.

Мета: ознайомити учнів з прислівником як частиною мови; формувати вміння та навички розпізнавати прислівники серед інших частин мови, правильно їх писати та вживати в усному мовленні; розвивати вміння дотримувати правильної постави, здатність співпрацювати з іншими учасниками навчального процесу, виконувати розумові операції й практичні дії;

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 3. Перевірка домашніх тренувальних вправ.

Слайд 4. Каліграфічна хвилинка.

Слайд 5. Рухлива вправа.

Слайд 6 . Поміркуй чи змінюються прислівники?

Слайд 7. Прочитай і розкажи у класі.

Слайд 8. Запам¢ятай!

Слайд 9. Гімнастика для очей.

Слайд 10. Прочитай. Зверни увагу на форми дієслів і зв’язаних із ними прислівників.

Слайд 11. Визнач час і число дієслів, з якими поєднаний прислівник. Зроби висновок про те, чи змінювалося дієслово в кожному з речень. А прислівник?

Слайд 12. Запиши вірш із пам’яті. Підкресли дієслова. Визнач час, особу, число.

Слайд 13. Розкажіть одне одному про свій улюблений вид міського транспорту. Яких правил поведінки необхідно дотримуватися в ньому?

Слайд 14. Знайдіть у загадці прислівники. Обґрунтуйте свою думку. Випишіть прислівники за абеткою. Назвіть питання, на які вони відповідають

Слайд 15. Фізкультхвилинка.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 16. Прочитай текст. Назви прислівники, ужиті в ньому.

Слайд 15. Випиши з тексту сполучення дієслово + прислівник. Поясни роль прислівників у тексті.

Слайд 18. Прочитай прислів’я і приказки. Як ти їх розумієш? Запиши речення. Підкресли прислівники. Обґрунтуй свою думку.

Підсумок

Рефлексія