Каталог матеріалів

Урок №111 для 1 класу з математики за С.О. Скворцовою - Утворюємо числа другого десятка

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «С.О. Скворцова та О.В. Онопрієнко»

Урок №111. Утворюємо числа другого десятка.

Мета: актуалізувати навички кількісної лічби; знайомити зі способом утворення чисел другого десятка; показати за допомогою карток з круглими та одноцифровими числами спосіб запису чисел другого десятка; знайомити учнів із назвами чисел другого десятка; формувати вміння замінювати більші одиниці вимірювання довжини меншими, і навпаки; формувати вміння розв’язувати задачі.

 

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд2. Попрацюй з арифметичними штангами.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3-5.  Поясни, як одержали числа.

Слайд6. Попрацюй із математичними матеріалами.

Слайд7. Міркуємо логічно.

Слайд8. Фізкультхвилинка.

Слайд9. Допоможи числам «повернутися» на свої місця.

Слайд10. Заміни десятки одиницями; дециметри — сантиметрами.

Слайд11. Заміни одиниці десятками; сантиметри — дециметрами.

Слайд12. Рухлива вправа.

Слайд13. Подай величини в сантиметрах; у дециметрах.

Слайд14. Поміркуй, як утворили числа. Заміни суму числом. Як називають утворені числа?

Слайд15. Виконай короткий запис задачі. Розв’яжи задачу.

Слайд16. Гусениця проповзла по гілці 7 дм, а равлик — 40 cм. Хто з тварин подолав меншу відстань? Поясни свою відповідь.

ЗМ (закріплення матеріалу)

Підсумок

Виконання інтерактивного завдання.

Рефлексія