Урок №110 для 1 класу з математики за Н. Листопад - Обчислення виду 40 + 50, 60 – ЗО.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчально-методичного комплекту «Математика. 1 клас. Н. Листопад». 2023 рік.

Урок №110

Тема. Обчислення виду 40 + 50, 60 – 30. Задачі на різницеве порівняння. Упорядкування чисел.

Мета: оволодіти навичками обчислення виду 40 + 50 та 60 – 30 ; навчитися розв’язувати задачі на різницеве порівняння; удосконалювати вміння упорядковувати числа; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час.

Очікувані результати: учень/учениця володіють навичками обчислення виду 40 + 50 та 60 – 30; вміють розв’язувати задачі на різницеве порівняння; розуміють як упорядковувати числа ; встановлює взаємозв’язок між діями додавання та віднімання; вміє складати, читати й розв’язувати приклади на віднімання та додавання за малюнками і числовим відрізком, за схемами.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання: набір геометричних фігур та цифр; конструктор LEGO «Шість цеглинок», смужки «математичні штанги».

Тип уроку: комбінований урок.

Освітні галузі: математична, технологічна.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 1-2. Організація класу.

Слайд 3. Робота над загадкою.

Слайд 4. Математичні приклади. Гра «Розумні рибки».

Слайд 5. Математичні приклади. Гра «Розумні рибки».

Актуалізація опорних знань.

Слайд 6. Підготовчі вправи. Гра з м'ячиком.

Слайд 7. Підготовчі вправи. Вправа «Числові пірамідки».

Слайд 8. Підготовчі вправи. Вправа «Числові пірамідки».

Слайд 9. Геометрично-логічна хвилинка.

Слайд 10. Написання цифри 0.

Слайд 11. Мотивація навчальної діяльності. Проблемне питання.

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

Слайд 12. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

Слайд 13. Гімнастика для очей.

ІІ. Основна частина.

Слайд 14. Робота у посібнику. Вивчаю нове.

Слайд 15. Робота у посібнику. Вивчаю нове.

Слайд 16. Робота у посібнику. Вивчаю нове.

Слайд 17-18. Настанова вчителя. Сиди правильно. Пиши правильно.

Слайд 19. Робота у посібнику. Тренуюся.

Слайд 20. Робота у посібнику. Тренуюся.

Слайд 21. Робота у посібнику. Вирішую проблему.

Слайд 22. Фізкультхвилинка.

IV. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок.

Слайд 23. Робота у посібнику. Розв’язую задачі.

Слайд 24. Робота у посібнику. Вимірюю довжину відрізків.

Слайд 25. Пальчикова гімнастика.

Слайд 26. Робота у посібнику. Повторюю.

Слайд 27. Уточнення поняття «десяток».

Слайд 28. Рухлива вправа.

Слайд 29. Лічба десятками у порядку зростання.

Слайд 30. Кругові приклади.

Слайд 31. Online завдання.

Слайд 32. Online завдання.

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 33. Рефлексія. Вправа «Оберіть цукерку».