Каталог матеріалів

Урок №11 для 7 класу з курсу "Здоров’я, безпека та добробут" за Н. Гущиною, І. Василашко - Дорослішай та радій життю.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Здоров’я, безпека та добробут» з використанням навчального посібника «Здоров’я, безпека та добробут» Н.Гущина

Урок №11. Дорослішай та радій життю.

Мета: Ознайомити учнів з особливостями фізіологічного, емоційного та соціального дорослішання; Сприяти прийняттю себе під час перехідного віку; Розвивати навички самоповаги, позитивного ставлення до життя; Формувати позитивну самооцінку та вміння долати стрес.

Очікуванні результати: Учень/учениця розуміє, фізіологічні та емоційні зміни в підлітковому віці, пояснює, які зміни відбуваються з тілом у період статевого дозрівання. Усвідомлює нормальність емоційних коливань у підлітковому віці. Формує позитивне ставлення до себе та свого тіла. Розвиває навички самопізнання, прийняття себе. Аналізує соціальні впливи на сприйняття себе. Дотримується правил особистої гігієни та безпечної поведінки під час дорослішання. Будує здорові міжособистісні стосунки.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Організація класу.

Слайд3. Актуалізація опорних знань.

Слайд4. Словничок.

Слайд5. Слово вчителя.

Слайд6. Побесідуймо.

Слайд7. Словничок.

Слайд8-9. Побесідуймо.

Слайд10. Словничок.

Слайд11. Набуття навичок.

Слайд12. Словничок.

Слайд13. Набуття навичок.

Слайд14. Побесідуймо.

Слайд15-18. Дайте відповіді на запитання.

Слайд19. Гімнастика для очей.

Слайд20-21. Перегляд відео. Статеве дозрівання дівчаток і хлопчиків.

Слайд22-26. Поміркуй.

Слайд 27. Online завдання.

Слайд 28. Основні чинники впливу на фізичний розвиток.

Слайд 29. Робота в підручнику.

Слайд 30. Перегляд відео. Токсичні друзі.

Слайд 31. Риси характеру, які допоможуть досягати поставлених цілей.

Слайд 32. Як розвивати силу волі.

Слайд 33-34. Робота в групах.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд35. Домашнє завдання.

Підсумок.

Рефлексія.

 

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні