Урок №105 для 1 класу з математики за Гісь О. М., Філяк І. В. - Гроші. Паперові гроші й монети. Співвідношення між гривнею і копійками.

Нова українська школа - http://new.vsimppt.com.ua

«____»___________.20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «за підручником О. М. Гісь, І. В. Філяк»

Урок №105. Гроші. Паперові гроші й монети. Співвідношення між гривнею і копійками. Поняття «дорожчий-дешевший», «найдорожчий- найдешевший». Підбір копійок та гривень на задану суму.

Мета: дати дітям поняття про те, що товари мають вартість, виражену в грошових одиницях; ознайомити школярів з одиницею вартості (гривнею, копійкою) та співвідношення між ними; навчити розуміти поняття «дорожчий-дешевший», «найдорожчий-найдешевший»; сформувати навичку виконувати найпростіші розрахунками з використанням монет і купюр; розвивати обчислювальні навички; виховувати охайність і розуміння необхідності дотримання санітарних вимог.

Обладнання: мультимедійний комплект, конструктор LEGO.

Хід уроку

ОК (організація класу)

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Організація класу

Слайд 3-4. Повторення вивченого матеріалу. Гра «Скарбничка»

Слайд 5. Мотивація навчальної діяльності. Робота над загадкою

Слайд 6. Повідомлення теми та завдань уроку

Слайд 7. Країна Купляндія або Все про гроші

Слайд 8. Довідничок

Слайд 9-10. Опрацювання нового матеріалу. Робота з підручником

Слайд 11. Довідничок

Слайд 12-14. Робота з підручником. Гроші. Паперові гроші і монети

Слайд 15. Дихальна гімнастика

Слайд 16-19. Гроші. Паперові гроші і монети. Робота над завданням

Слайд 20. Фізкультхвилинка

Слайд 21. Настанова вчителя. Сиди правильно

Слайд 22. Робота у зошиті

Слайд 23. Пальчикова гімнастика

Слайд 24. Робота у зошиті

Слайд 25. Рухлива вправа

Слайд 26-28. Закріплення вивченого матеріалу. Робота над завданням

Слайд 29-30. Рефлексія. Бесіда

Слайд 31-23. Рефлексія. Оберіть відповідну цеглинку лего

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія