Урок №104 для 6 класу з математики за А. Мерзляк - Додавання раціональних чисел

«____»___________20___ року

Конспект уроку математики за підручником «Математика» для закладів загальної середньої освіти (автор А. Мерзляк)

Урок № 104. Додавання раціональних чисел.

Мета: формувати вміння складати алгоритм дій для розв’язання завдань, що передбачають додавання чисел з різними знаками; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні вміють розв'язувати вправи, що передбачають застосування додавання додатних і від'ємних чисел.

Тип уроку: засвоєння знань, формування вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 5-9. Основні поняття з теми.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 10-11. Рухлива вправа.

Слайд 12- 24. Формування вмінь. Робота з підручником. Виконання задач та вправ 1-2 рівня складності: № 931, 932, 934, 936.

Слайд 25. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 26. Завдання.
Обчисли значення виразу -7,2 + у, якщо у = 9,3; 7,2; -1,3; 0,8.

Слайд 27. Завдання:

Виконай дії:

(4,42 + (-10,8)) + 17,3;

-8,13 + (-3,42 + 4,59).

Слайд 28-29. Індивідуальна робота.

Периметр прямокутника дорівнює 70 см. Знайди площу цього прямокутника, якщо його сторони відносяться як 3 : 4.

Слайд 30-31. Задачі для найдопитливіших.

Прямокутник, сторони якого 4 см і 9 см, розріж на дві частини так, щоб з них можна було скласти квадрат.

Підсумок

Слайд 32. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 33. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 34. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.