Урок №103-104 для 5 класу з математики за Н. Тарасенковою - Систематизація знань та підготовка до тематичного оцінювання

«____»___________20___ року

Конспект уроку математики за підручником «Математика» для закладів загальної середньої освіти (автор Н.А Тарасенкова)

Урок № 103-104. Систематизація знань та підготовка до тематичного оцінювання. Тематична контрольна (діагностувальна) робота № 8

Мета: систематизація та узагальнення знань з розділу, підготовка до тематичного оцінювання; сприяти формуванню пізнавального інтересу; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні вміють виконувати додавання, віднімання порівнювання дробових та мішаних чисел.

Тип уроку: узагальнення знань, оцінювання вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

ВНМ (повторення вивченого матеріалу)

Слайд 5-16. Повторення основних понять тем розділу.

Слайд 17-18. Рухлива вправа.

Слайд 19-27. Закріплення вмінь. Робота над задачами та вправами 1 - 4 рівня складності для самостійного виконання.

Слайд 28.  Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 29. Завдання: Представте у вигляді мішаного числа неправильні дроби: ; ; 

Слайд 30. Завдання. Порівняйте дроби:

4 ;

1 ;

1 ;

23

Слайд 31. Індивідуальна робота.

Яблука розмістили у два ящики, причому маса першого з них становить 2 маси другого. Яка маса обох ящиків разом. Якщо в другому ящику 84 кг яблук.

Слайд 32. Задачі на логіку.

Як розмістити 10 точок на 5 прямих так, щоб на кожній було по 4 точки?

Підсумок

Слайд 33. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 34. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 35. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.