Каталог матеріалів

Урок №102 для 2 класу з української мови та читання за І. Большаковою - Розвиток мовлення. Твір за серією малюнків

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови (читання, письмо) з використанням навчально-методичного комплекту «Українська мова». Большакова І.О., Пристінська М.С.

Урок №102. Розвиток мовлення. Твір за серією малюнків.

Очікувані результати:

Читаємо: прогнозує орієнтовний зміст твору за заголовком, читає правильно та виразно вголос різні тексти, знаходить у тексті незнайомі слова, відповідає на питання за змістом, визначає тему та головну думку твору, співвідносить сюжет з власним життєвим досвідом, розповідає про улюблених персонажів, висловлює емоції;

Взаємодіємо письмово: записує окремі слова та речення, дотримуючись опрацьованих правил щодо оформлення письмових робіт, а також слів, що пишуться так, як вимовляються;

Взаємодіємо усно: сприймає монологічне висловлювання на слух, розуміє зміст, розповідає, що його вразило, ділиться емоціями;

Досліджуємо мовлення: творить власні висловлювання, дотримуючись структури тексту.

Обладнання: мультимедійний комплект, цеглинки Лего, картки.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 2. Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд 3. Робота над загадкою.

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 4. Хвилинка-цікавинка. Відео.

Слайд 5. Каліграфічна хвилинка. Робота в зошиті.

Слайд 6. Повідомлення теми та мети уроку.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 7.  Повторюємо будову тексту.

Слайд 8-13.  Робота з підручником. (с.28) Визначаємо послідовність подій. Удосконалюємо навичку читання. Складаємо речення за малюнками.

Слайд 14. Фізкультхвилинка.

Слайд 15-16. Складаємо текст за допомогою методу «Піраміда твору».

Слайд 17. Самостійна робота в зошиті. Записуємо текст.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 18. Робота в групах на картках.

Підсумок

Слайд 19. Вправа «Інтерв’ю»

Рефлексія

Слайд 20. Вправа «Світлофор настрою».

 

 

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні