Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Урок №101 з математики для 4 класу за С. Логачевською - Задачі на пропорційне ділення

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального підручника «Математика. Автори: Логачевська Світлана Панасівна, Логачевська Тетяна Андріївнадля 4 класу за програмою НУШ за 2024 р.

Урок №101.

Тема. Задачі на пропорційне ділення.

Мета: сформувати в учнів уміння розв’язувати задачі на пропорційне ділення; ознайомити їх із алгоритмом розв’язання таких задач, розвивати логічне мислення, математичну грамотність, увагу та вміння аналізувати умову задачі; удосконалювати навички обчислень; вчити застосовувати знання на практиці; виховувати наполегливість, старанність і відповідальність за результати своєї роботи.

Очікувані результати:

  • розуміють зміст задач на пропорційне ділення та можуть пояснити принцип їх розв’язання;
  • вміють застосовувати алгоритм розв’язання задач на пропорційне ділення;
  • демонструють навички правильних обчислень і логічного мислення при виконанні завдань;
  • виявляють уважність, аналітичні здібності та здатність пояснювати свої дії;
  • використовують знання у практичних ситуаціях.

Обладнання:  мультимедійний комплект.

Хід уроку

Організація класу.

Слайд 2. Організація класу.

Актуалізація опорних знань. Мотивація навчальної діяльності.

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4. Усний рахунок.

Слайд 5-7. Математичний диктант.

Слайд 8-9. Усне опитування.

Слайд 10. Каліграфічна хвилинка.

Слайд 11. Гімнастика для очей.

Вивчення нового матеріалу.

Слайд 13. Робота над задачею.

Слайд 14. Робота над задачею.

Слайд 15. Робота над задачею.

Слайд 16. Робота над задачею.

Слайд 17. Робота над задачею.

Слайд 18. Фізкультхвилинка.

Закріплення вивченого матеріалу.

Слайд 19. Самостійна діяльність.

Слайд 20. Обчислюємо.

Слайд 21. Логічне завдання.

Слайд 22. Виконуємо завдання.

Слайд 23. Робота над рівнянням.

Слайд 24. Робота над рівнянням.

Слайд 25. Робота над рівнянням.

Слайд 27. Виконуємо завдання.

Слайд 28. Порівнюємо.

Слайд 29. Інтерактивне завдання.

Підсумок. Рефлексія.

Слайд 30. Домашнє завдання.

Слайд 31. Рефлексія.

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні