Урок №101 для 3 класу з української мови за М. Вашуленко - Вимова і правопис найуживаніших числівників. Вивчаю числівники 5, 9, 11-20, 30, 50, 60, 70, 80

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови (читання, письмо) з використанням навчально-методичного комплекту «Українська мова». Вашуленко М.С., Васильківська М.А.

Урок № 101. Вимова і правопис найуживаніших числівників. Вивчаю числівники 5, 9, 11-20, 30, 50, 60, 70, 80

Очікувані результати навчання: розширити уявлення учнів про числівник; розвивати зв’язне мовлення; формувати навички правильного вживаннячислівників у власному мовленні та правопис найуживаніших числівників.

Обладнання: мультимедійний комплект, конструктор LEGO.

Хід уроку

ОК (організація класу)

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Організація класу

Слайд 3. Мовленнєва розминка. Робота над загадкою

Слайд 4. «Мозковий штурм»

Слайд 5. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 6. Каліграфічна хвилинка.

Слайд 7. Повідомлення теми та завдань уроку

Слайд 8. Правильно наголошуй числівники!

Слайд 9. Назвіть числа і запишіть числівники. Поставте наголос у словах.

 Слайд 10. Робота з підручником.

Слайд 11. Рухлива вправа

Слайд 12. Запиши повні відповіді на запитання

Слайд 13. Робота з підручником.

Слайд 14. Обчисли вирази. Запиши числа словами. Постав наголос у записаних словах.

Слайд 15. Поміркуй і розв’яжи задачу

Слайд 16. Доповни речення числівниками, щоб утворилися прислів’я та приказки. Запиши їх.

Слайд 17. Фізкультхвилинка

Слайд 18. Відгадайте, про що йдеться. Запишіть числівники словами.

Поставте наголос у числівниках.

Слайд 19. Прочитай і відгадай загадки. За потреби користуйся довідкою. Назви числівники, використані у загадках. Обґрунтуй свою думку.

Слайд 20-21. Робота в зошиті

Слайд 22. Пояснення домашнього завдання

Слайд 23. Рефлексія. Вправа «Емоційна ромашка». Дай відповіді цеглинками LEGO

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія