Урок №101 для 5 класу з математики за Н. Тарасенковою - Розв’язування вправ та задач на додавання і віднімання мішаних чисел.

«____»___________20___ року

Конспект уроку математики за підручником «Математика» для закладів загальної середньої освіти (автор Н.А. Тарасенкова)

Урок № 110. Розв’язування вправ та задач на додавання і віднімання мішаних чисел.

Мета: закріпити вміння виконувати додавання натурального та дробового числа; віднімання дробового числа від натурального; знаходити суму й різницю мішаних чисел, дробові частини яких мають однакові знаменники; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні вміють виконувати додавання натурального та дробового числа; віднімання дробового числа від натурального; знаходити суму й різницю мішаних чисел, дробові частини яких мають однакові знаменники.

Тип уроку: засвоєння знань, формування вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 5-6. Усні приклади.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 7- 8. Рухлива вправа.

Слайд 9-23. Закріплення вмінь. Робота з підручником. Виконання вправ 3-4 рівня складності № 1051, 1053, 1055, 1057.

Слайд 24. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 25. Завдання: Заповніть пропуски:

1) 5 дм² = ... см²; 2) 3 м² = ... см²;

3) 15 а = ... м²; 4) 13 см² = ... мм²;

5) 8 дм² = ... см²; 6) 37 м² = ... см²

Слайд 26. Завдання. Дорожній знак на автомагістралі показує, що на ділянці шляху завдовжки 5 км швидкість не має перевищувати 60 км/год. Водій подолав цю ділянку за 4 хв. Чи дотримався водій правил дорожнього руху?

Слайд 27. Індивідуальна робота.

У кравчині є відріз тканини завдовжки 198 м. Щодня вона відрізає від нього по 18 м. На який день вона відріже востаннє?

Слайд 28. Задачі на логіку.

Автобус їде з міста до села зі швидкістю 60 км/год. Якби він їхав зі швидкістю, на 2 км/год меншою, то приїхав би до села на 3 хв пізніше. Скільки кілометрів від міста до села?

Підсумок

Слайд 29. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 30. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 31. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.