Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Урок №10 для 8 класу з географії за Т. Гільберг, А. Довгань, І. Савчук - Як визначати відстані, кути орієнтування та вимірювати площі за топографічною картою?

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку з використанням навчального підручника «Географія». Автори: Т. Гільберг, А. Довгань, І. Савчук» для 8 класу за програмою НУШ (до підручника 2025 року випуску).

 

Урок №10. Як визначати відстані, кути орієнтування та вимірювати площі за топографічною картою?

Мета: сформувати в учнів уміння користуватися топографічною картою для визначення відстаней, кутів орієнтування та площ; розвивати навички роботи з масштабами (числовим і лінійним), компасом і палеткою; виховувати уважність, точність у вимірюваннях та інтерес до практичного застосування географічних знань.

Очікуванні результати: учні сприймають інформацію про способи вимірювання на топографічній карті через демонстрації, тренувальні вправи, використання лінійки, транспортира, масштабної лінійки; розпізнають умовні позначення і масштаби, необхідні для визначення реальних відстаней, площ і напрямків; пояснюють, як обчислити відстань між об’єктами, визначити азимути й орієнтуватися за сторони світу; розрізняють геометричні і географічні поняття при роботі з картою; висловлюють припущення про практичну цінність цих навичок, наприклад, у туристичних походах, під час навігації, у службах порятунку або для проєктування об’єктів на місцевості.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

Організація класу.

Слайд 2. Організація класу.

Мотивація і актуалізація навчальної діяльності

Слайд 3. Мотивація.

Слайд 4. Вправа «Мікрофон».

Вивчення нового матеріалу

Слайд 5-6. Слово вчителя.

Слайд 7. Магнітне схилення.

Слайд 8-11. Слово вчителя.

Слайд 12-13. Працюємо з інформацією.

Слайд 14. Гімнастика для очей.

Слайд 15. Розв’язуємо проблему.

Слайд 16. Слово вчителя.

Слайд 17. Розв’язуємо проблему.

Закріплення вивченого

Слайд 18. Коротко про головне.

Слайд 19-22. Міркуємо.

Слайд 23. Інтелектуальний клуб.

Слайд 24. Інтерактивне завдання.

Підсумок. Рефлексія

Слайд 25. Домашня робота.

Слайд 26. Рефлексія. Вправа «Кленовий листочок».

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні