Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Урок №99 для 1 класу з математики за Заїкою А. М. - Письмова нумерація чисел 11-20. Розміщення чисел 11-20 на числовому промені. Складання й розв’язування задачі

Нова українська школа - http://new.vsimppt.com.ua

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника за підручником «Математика. Автор А.Заїка (2018)»

Урок №99. Письмова нумерація чисел 11-20. Розміщення чисел 11-20 на числовому промені. Складання й розв’язування задачі.

Математичні компетентності. Запис двоцифрових чисел. Позиційне значення цифр. Розміщення чисел 11-20 на числовому промені. Складання й розв’язування задач.

Ключові компетентності. Мотивація та опанування уміннями та навичками, необхідними для подальшого навчання, до виявлення простих математичних залежностей у навколишньому світі.

Інтегрований навчальний зміст. Кольорова гама олівців.

Обладнання: мультимедійний комплект, конструктор LEGO.

Хід уроку

ОК (організація класу)

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Організація класу

Слайд 3-4. Підготовчі вправи. Лічба від 1 до 20 в порядку зростання та в порядку спадання

Слайд 5. Мотивація навчальної діяльності. Віршована задача

Слайд 6. Повідомлення теми та завдань уроку

Слайд 7. Повторення матеріалу. Утворення чисел з десятка й одиниць

Слайд 8. Робота з підручником. Складання й розв’язування задачі

Слайд 9. Дихальна гімнастика

Слайд 10. Робота з підручником. Запис двоцифрових чисел

Слайд 11. Робота з підручником. Вимірювання довжини

Слайд 12. Робота з підручником. Розміщення чисел на числовому промені

Слайд 13. Робота з підручником. Двоцифрові числа

Слайд 14. Робота з підручником. Добре подумай!

Слайд 15. Фізкультхвилинка

Слайд 16-17. Сиди правильно. Орієнтування у зошиті

Слайд 18-21. Робота у зошиті

Слайд 22. Пальчикова гімнастика

Слайд 23-24. Робота у зошиті

Слайд 25. Рухлива вправа

Слайд 26-27. Робота з лічильними паличками

Слайд 28. Рефлексія. Бесіда

Слайд 29. Рефлексія. «Плюс-мінус-цікаво»

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні