Каталог матеріалів

Урок №98 для 3 класу курсу "Я досліджую світ" за Т. Воронцовою - Тренуємося відмовлятися від небажаної пропозиції

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника Воронцова Т. В., Пономаренко В. С., Хомич О.Л., Гарбузюк І.В., Андрук Н.В.

Урок №98. Тренуймося відмовлятися від небажаної пропозиції.

Мета: навчити учнів ефективно відмовлятися від небажаних пропозицій, виробити навичку яка допоможе їм захистити свої інтереси, встановити здорові межі взаємодії з іншими людьми та уникнути непотрібних або небезпечних ситуацій, вчити учнів розрізняти небажані пропозиції від тих, що їм можуть бути корисні, вивчати різні стратегії відмови та вправлятися в їх застосуванні, розповісти про важливість виразності та чіткості у відмові, про те, як уникнути конфліктів та як правильно підтримувати взаємовідносини з тими, з ким вони відмовляються співпрацювати, практикувати навички відмови в різних сценаріях та обговорювати результати своєї роботи з іншими учасниками класу, допомогти учням підготуватися до реальних ситуацій, де вони зможуть застосувати свої навички відмови, зберігаючи при цьому свою гідність та поважні взаємини з іншими людьми.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Ранкове коло.

Слайд3. Організація класу.

Слайд4. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд5. Поясніть прислів’я.

Слайд6. Актуалізація нової теми.

Слайд7. Вправа «Сигнальні картки»

Слайд8. Підсумуймо.

Слайд9. Рухлива вправа.

Слайд10. Робота в підручнику.

Слайд11. Поміркуйте.

Слайд12. Слухання і обговорення оповідання «На Садовій великий рух»

Слайд13. Запитання для обговорення.

Слайд14. Підсумуймо.

Слайд15. Побесідуймо.

Слайд16. Запитання для обговорення.

Слайд17. Підсумуймо.

Слайд18. Фізкультхвилинка.

Слайд19. Перегляньте відео, натиснувши на кнопку.

Слайд20-21. Запитання для обговорення.

Слайд22. Гра «Актори»

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд23. Висновок.

Підсумок.

Рефлексія.

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні