Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Урок №97 для 2 класу з математики за С.О. Скворцовою - Додаємо і віднімаємо числа різними способами

 «____»___________20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «С.О. Скворцова та О.В. Онопрієнко»

Урок № 97. Додаємо і віднімаємо числа різними способами.

Мета: формувати вміння виконувати додавання й віднімання двоцифрових чисел способом округлення, додавати або віднімати двоцифрові числа з переходом через розряд чотирма способами; розвивати обчислювальні навички додавання й віднімання двоцифрових чисел із переходом через розряд; закріпити вміння порівнювати математичні вирази способом обчислення їх значень, виконувати додавання кількох чисел зручним способом, розв’язувати задачі.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (організація класу)

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 12-15. Завдання 1. Обчисли різними способами.

Слайд 16. Завдання 2. Розглянь вирази. Усно прокоментуй обчислення легшим для тебе способом.

Слайд 17. Завдання 3. Порівняй математичні вирази без обчислень їх значень.

Слайд 18. Фізкультхвилинка.

Слайд 19. Завдання 4. Знайди значення виразів зручним способом, застосовуючи переставний закон додавання.

Слайд 20. Завдання 5. Встав такі знаки арифметичних дій,

щоб утворились істинні рівності.

Слайд 21-22. Завдання 6. Добери до задачі короткий запис. Розділи задачу на прості, розкажи кожну. Склади план розв'язування поданої задачі,

розв'яжи задачу.

Слайд 23. Завдання 7. Добери до задачі схему, розв'яжи задачу усно.

Слайд 24. Рухлива вправа.

Слайд 25-26. Завдання 1. Знайди значення виразів різними способами за схемами.

Слайд 27. Завдання 2. Виконай обчислення зручним для тебе способом.

Слайд 28-29. Завдання 3. Добери до задачі короткий запис. Розділи задачу на прості. Склади план розв'язування поданої задачі, розв'яжи її.

Слайд 30. Завдання 4. Порівняй математичні вирази зручним для тебе способом.

Слайд 31. Домашні тренувальні вправи.

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні