Урок №97 для 1 класу з математики за Н. Листопад - Числа 21 – 40.

«____»___________20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчально-методичного комплекту «Математика. 1 клас. Н. Листопад». 2023 рік.

Урок №97

Тема. Числа 21 – 40.

Мета: ознайомити учнів із числами 21-40; закріплювати вміння утворювати, читати і записувати числа від 21-40; розширювати вміння розв’язувати задачі на збільшення числа на кілька одиниць; удосконалювати вміння розпізнавати фігури; розв’язувати приклади, що складаються з декількох арифметичних дій; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час.

Очікувані результати: учень/учениця знає числа від 21-40; вміє утворювати, читати і записувати числа 21-40; вміє розв’язувати задачі на збільшення числа на кілька одиниць; вміє розпізнавати геометричні фігури; розв’язувати приклади, що складаються з декількох арифметичних дій; встановлює взаємозв’язок між діями додавання та віднімання; вміє складати, читати й розв’язувати приклади на віднімання та додавання за малюнками і числовим відрізком, за схемами.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з посібника.

Обладнання: набір геометричних фігур та цифр; конструктор LEGO «Шість цеглинок», смужки «математичні штанги».

Тип уроку: комбінований урок.

Освітні галузі: математична, технологічна.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 1-2. Організація класу.

Слайд 3. Лічба десятками. Гра «Увімкни світло».

Слайд 4. Підготовчі вправи. Гра «Зміни емоцію».

Слайд 4. Підготовчі вправи. Гра «Зміни емоцію».

Актуалізація знань.

Слайд 6. Усне опитування.

Слайд 7. Вправа «Намистинки». Виконай арифметичні дії.

Слайд 8. Пригадування написання цифри 18.

Слайд 9. Віршована задача.

Слайд 10. Поставте запитання і розв’яжіть задачу.

Слайд 11. Мотивація навчальної діяльності. Математично – мовленнєве завдання.

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

Слайд 12. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

Слайд 13. Гімнастика для очей.

ІІ. Основна частина.

Слайд 14. Робота у посібнику. Вивчення нового матеріалу.

Слайд 15. Довідничок.

Слайд 16-17. Настанова вчителя. Сиди правильно. Пиши правильно.

Слайд 18. Робота у посібнику. Тренуюся.

Слайд 19. Робота у посібнику. Тренуюся.

Слайд 20. Робота у посібнику. Тренуюся.

Слайд 21. Робота у посібнику. Тренуюся.

Слайд 22. Робота у посібнику. Тренуюся.

Слайд 23. Фізкультхвилинка.

1. IV. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок.

Слайд 24. Робота у посібнику. Порівнюю задачі.

Слайд 25. Довідничок.

Слайд 26. Пальчикова гімнастика.

Слайд 27. Робота у посібнику. Будую відрізки.

Слайд 28. Рухлива вправа.

Слайд 29. Робота у посібнику. Міркую.

Слайд 30. Закріплення вивченого матеріалу. Гра «Попереднє число».

Слайд 31. Закріплення вивченого матеріалу. Гра «Наступне число».

Слайд 32. Логічне завдання.

Слайд 33. Логічне завдання.

Слайд 34. Online завдання.

Слайд 35. Online завдання.

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 36. Рефлексія. Вправа «Допитлива квіточка».