Каталог матеріалів

Урок №95 з курсу "Я досліджую світ" для 1 класу за Т. В. Воронцовою - Свято вишиванки. Національний одяг.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника «Воронцова Т. В., Пономаренко В. С., Хомич О. Л., Гарбузюк І. В., Андрук Н. В., Василенко К. С.»

 

Урок №95. Свято вишиванки. Національний одяг.

Очікувані результати:

  • Учні дізнаються про свято вишиванки, його символіку та значення для українців.
  • Розпізнають елементи традиційного національного одягу.
  • Розвивають емоційне ставлення до народних традицій.
  • Вчаться описувати українську вишиванку, орнаменти та їхнє значення.
  • Усвідомлюють важливість збереження культурної спадщини.
  • Формують почуття гордості за українську культуру.

Мета уроку

Формування предметних компетентностей:

  • Ознайомити учнів із традиційним національним одягом українців.
  • Розповісти про історію та значення вишиванки як культурного символу.
  • Формувати інтерес до вивчення народних звичаїв.

Формування ключових компетентностей:

  • Громадянська. Формувати національну самосвідомість, повагу до українських традицій.
  • Культурна. Ознайомлювати з культурними символами України.
  • Комунікативна. Розвивати вміння ділитися враженнями про народні традиції.
  • Соціальна. Стимулювати позитивне ставлення до святкування національних подій.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд6. Відгадай загадку.

Слайд7. Гімнастика для очей.

Слайд8. Розглянь малюнок та назви.

Слайд9. Розв’яжи кросворд та прочитай.

Слайд10. Відгадай загадку.

Слайд11. Розглянь малюнок та назви.

Слайд12. Запиши елементи національного одягу у відповідні стовпчики

Слайд13. Фізкультхвилинка.

Слайд14. Розкажи.

Слайд15-16. Поміркуй та зафарбуй.

Слайд17. Дидактична гра «Яке наше вбрання?».

Слайд18. Розфарбуй малюнок за допомогою підказки.

- ЗВ (закріплення вивченого)

 Слайд19. Online завдання

Підсумок

Рефлексія

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні