Урок №95 для 6 класу з математики за О. Істер - Додавання від’ємних чисел.

«____»___________20___ року

Конспект уроку математики за підручником «Математика» для закладів загальної середньої освіти (автор О. Істер)

Урок № 95. Додавання від’ємних чисел.

Мета: вивчити правило додавання від'ємних чисел та сформувати вміння застосовувати його до розв'язування вправ і задач; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні вміють застосовувати правила додавання від’ємних чисел при вирішенні вправ та задач.

Тип уроку: засвоєння знань, формування вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 5-6. Основні поняття з теми.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 7-8. Рухлива вправа.

Слайд 9 - 16. Формування вмінь. Робота з підручником. Виконання задач та вправ 1- 2 рівня складності: № 1020, 1022, 1025, 1027, 1029, 1031, 1033.

Слайд 17. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 18. Завдання.
Обчисли:

-6,79 + (-37,5 + (-26,17));

(-9,25 + (-4,13)) + (-2,49).

 Слайд 19. Завдання:

Яйця в середньому містять 12,5 % білків і 12 % жирів. Скільки грамів білків і скільки грамів жирів міститься в п’яти яйцях, якщо маса одного яйця 60 г?

Слайд 20. Індивідуальна робота.

Порівняй значення виразів m + n та р + q, якщо m = -3 1/4; n = -1,8; р = -2 3/4; q = -2,2.

Слайд 21. Задачі для найдопитливіших.

Добери число так, щоб утворилася правильна рівність:

1) ... + (-12,3) = -17,3; 2) - 4/9 + ... = - 11/12.

Підсумок

Слайд 22. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 23. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 24. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.