-
Нова українська школа. 1 клас
- Навчання грамоти. Вашуленко М. С., Вашуленко О. В. 1 клас.
- Навчання грамоти. Пономарьова К. І. 1 клас.
- Українська мова. Большакова І. О., Пристінська М. С. 1 клас.
- Навчання грамоти. Захарійчук М. Д. 1 клас.
- Математика. Скворцова С. О., Онопрієнко О. В. (зош. 4 частини) 1 клас.
- Математика. Листопад Н. П. 1 клас.
- Математика. Лишенко, Г. П., Тарнавська, С. С., Лишенко, К. О. 1 клас.
- Математика. Гісь О. М., Філяк І. В. 1 клас.
- Математика. Заїка А. М. 1 клас.
- Я досліджую світ. Гільберг Т. Г., Тарнавська С. С., Гнатюк О. В., Павич Н. М. 1 клас.
- Я досліджую світ. Бібік Н. М., Бондарчук Г. П. 1 клас.
- Я досліджую світ. Грущинська І. В., Хитра З. М., Дробязко І. І. 1 клас.
- Я досліджую світ. Волощенко О. В., Козак О. П., Остапенко Г. С. 1 клас.
- Образотворче мистецтво. Масол Л. М., Гайдамака О. В., Колотило О. М. 1 клас.
- Музичне мистецтво. Масол Л. М., Гайдамака О. В., Колотило О. М. 1 клас.
- Образотворче мистецтво. Рубля Т. Є, Щеглова Т. Л., Мед І. Л. 1 клас.
- Музичне мистецтво. Рубля Т. Є, Щеглова Т. Л., Мед І. Л. 1 клас.
- Образотворче мистецтво. Калініченко О. В., Аристова Л. С. 1 клас.
- Музичне мистецтво. Калініченко О. В., Аристова Л. С. 1 клас.
-
Нова українська школа. 2 клас
- Українська мова та читання. Вашуленко М. С., Дубовик С. Г. (Частина 1); Вашуленко О. В. (Частина 2). 2 клас.
- Українська мова та читання. Пономарьова К. І. (Частина 1); Савченко О. Я. (Частина 2). 2 клас.
- Українська мова та читання. Большакова І. О.; Пристінська М. С. 2 клас.
- Українська мова та читання. Захарійчук, М. Д. (Частина 1); Богданець-Білоскаленко, Н. І. (Частина 2 ). 2 клас.
- Математика. Скворцова, С. О., Онопрієнко О. В. (зош. 4 частини) 2 клас.
- Математика. Листопад Н. П. 2 клас.
- Математика. Лишенко Г. П. 2 клас.
- Математика. Гісь О. М., Філяк І. В. 2 клас.
- Математика. Заїка А.М. 2 клас.
- Я досліджую світ. Гільберг Т. Г.; Тарнавська С. С.; Павич Н. Н. 2 клас.
- Я досліджую світ. Бібік Н. М., Бондарчук Г. П. 2 клас.
- Я досліджую світ. Грущинська І. В., Хитра З. М. 2 клас.
- Я досліджую світ. Волощенко О. В., Козак О. П., Остапенко Г. С. 2 клас.
- Образотворче мистецтво. Масол, Л. М., Гайдамака, О. В., Колотило О. М. 2 клас.
- Музичне мистецтво. Масол, Л. М., Гайдамака, О. В., Колотило О. М. 2 клас.
- Образотворче мистецтво. Рубля Т. Є., Мед І. Л., Щеглова Т. Л. 2 клас.
- Музичне мистецтво. Рубля Т. Є., Мед І. Л., Щеглова Т. Л. 2 клас.
- Образотворче мистецтво. Калініченко О. В., Аристова Л. С. 2 клас.
- Музичне мистецтво. Калініченко О. В., Аристова Л. С. 2 клас.
-
Нова українська школа. 3 клас
- Українська мова та читання. Вашуленко М. С., Васильківська Н. А., Дубовик С. Г.; Вашуленко О. В. 3 клас
- Українська мова та читання. Пономарьова К. І., Гайова Л. А.; Савченко О. Я. 3 клас.
- Українська мова. Большакова І. О., Пристінська М. С. 3 клас
- Українська мова та читання. Захарійчук М. Д.; Богданець-Білоскаленко Н. І., Шумейко Ю. М. 3 клас
- Математика. Скворцова С.О., Онопрієнко О.В. (зош. 4 частини). 3 клас
- Математика. Листопад Н.П. 3 клас.
- Математика. Лишенко Г.П. 3 клас
- Математика. Гісь О.М., Філяк І.В. 3 клас
- Математика. Заїка А.М., Тарнавська С.С. 3 клас
- Я досліджую світ. Гільберг Т.Г., Тарнавська С.С., Грубіян Л.В., Павич Н.М. 3 клас
- Я досліджую світ. Бібік Н.М., Бондарчук Г.П. 3 клас
- Я досліджую світ. Грущинська І.В., Хитра З.М. 3 клас
- Я досліджую світ. Волощенко О.В., Козак О.П., Остапенко Г.С. 3 клас
- Я досліджую світ. Андрусенко І.В. 3 клас
- Дизайн і технології. Гільберг Т.Г., Тарнавська С.С., Грубіян Л.В., Павич Н.М. 3 клас
- Дизайн і технології. Корнієнко М.М., Крамаровська С.М., Зарецька І.Т. 3 клас
- Дизайн і технології. Морзе Н.В., Барна О.В. 3 клас
- Дизайн і технології. Волощенко О.В., Козак О.П., Остапенко Г.С. 3 клас
- Дизайн і технології. Вдовенко В.В., Котелянець Н.В., Агєєва О.В. 3 клас
- Образотворче мистецтво. Масол Л.М., Гайдамака О.В., Колотило О.М. 3 клас.
- Музичне мистецтво. Масол Л.М., Гайдамака О.В., Колотило О.М. 3 клас
- Образотворче мистецтво. Рубля Т.Є., Мед І.Л., Щеглова Т.Л. 3 клас
- Музичне мистецтво. Рубля Т.Є., Мед І.Л., Щеглова Т.Л. 3 клас
- Образотворче мистецтво. Калініченко О.В., Аристова Л.С. 3 клас
- Музичне мистецтво. Калініченко О.В., Аристова Л.С. 3 клас.
-
Нова українська школа. 4 клас
- Українська мова та читання. Вашуленко М. С., Васильківська Н. А., Дубовик С. Г.; Вашуленко О. В. 4 клас
- Українська мова та читання. Пономарьова К. І., Гайова Л. А. 4 клас.
- Українська мова. Большакова І., Хворостяний І. 4 клас
- Українська мова та читання. Захарійчук М. Д.; Богданець-Білоскаленко Н. І., Шумейко Ю. М. 4 клас
- Математика. Скворцова С.О., Онопрієнко О.В. (зош. 4 частини). 4 клас
- Математика. Листопад Н.П. 4 клас.
- Математика. Лишенко Г.П. 4 клас
- Математика. Гісь О.М., Філяк І.В. 4 клас
- Я досліджую світ. Гільберг Т.Г., Тарнавська С.С., Павич Н.М. 4 клас
- Я досліджую світ. Бібік Н.М., Бондарчук Г.П. 4 клас
- Я досліджую світ. Грущинська І.В., Хитра З.М. 4 клас
- Я досліджую світ. Волощенко О.В., Козак О.П., Остапенко Г.С. 4 клас
- Дизайн і технології. Гільберг Т.Г., Тарнавська С.С., Павич Н.М. 4 клас
- Дизайн і технології. Бібік Н.М., Бондарчук Г.П. 4 клас
- Дизайн і технології. Грущинська І.В., Хитра З.М. 4 клас
- Дизайн і технології. Волощенко О.В., Козак О.П., Остапенко Г.С. 4 клас
- Образотворче мистецтво. Масол Л.М., Гайдамака О.В., Колотило О.М. 4 клас.
- Музичне мистецтво. Масол Л.М., Гайдамака О.В., Колотило О.М. 4 клас
- Образотворче мистецтво. Рубля Т.Є., Мед І.Л., Щеглова Т.Л. 4 клас
- Музичне мистецтво. Рубля Т.Є., Мед І.Л., Щеглова Т.Л. 4 клас
- Образотворче мистецтво. Калініченко О.В., Аристова Л.С. 4 клас
- Музичне мистецтво. Калініченко О.В., Аристова Л.С. 4 клас.
-
Інформатика
- 2 Клас
- 3 Клас
- 4 Клас
- 5 Клас
- 6 Клас
- 7 Клас
- 8 Клас
- 9 Клас
-
10-11 класи. Модулі
- Базовий модуль. Інформатика. 10-11 клас.
- Модуль "Вебтехнології". Інформатика. 10-11 клас.
- Модуль "Інформаційна безпека". Інформатика. 10-11 клас.
- Модуль "Документообіг". Інформатика. 10-11 клас.
- Модуль "Графічний дизайн". Інформатика. 10-11 клас.
- Модуль "Бази даних". Інформатика. 10-11 клас.
- Модуль "Креативне програмування". Інформатика. 10-11 клас.
-
Англійська мова
- Головна
- Нова українська школа. 1 клас
- Навчання грамоти. Пономарьова К. І. 1 клас.
- Розробки уроків письма для 1 класу за К.Пономарьовою
- №093 - Розвиток зв’язного мовлення. Професії.
Урок №93 для 1 класу з письма за К. Пономарьовою - Розвиток зв’язного мовлення. Професії.













Нова українська школа - https://vsimpptx.com
«____»___________.20___ року
Конспект уроку української мови (письмо) з використанням навчального посібника «К. Пономарьова»
ІІ семестр
Урок №93. Розвиток зв’язного мовлення. Професії.
Мета: збагачувати мовлення першокласників словами тематичної групи «Професії», вправляти в утворенні спільнокореневих слів (без уживання термінів); навчити розрізняти значення слів пекар і перукар; формувати вміння складати і записувати речення, розповідати за малюнком, про професії своїх батьків, про власні мрії; розвивати вміння відгадувати загадки; виховувати повагу до людей різних професій.
Обладнання: мультимедійний комплект
Хід уроку
ОК (організація класу)
Створення позитивного психологічного клімату класу.
МНД (мотивація навчальної діяльності)
АОЗ (актуалізація опорних знань)
ВНМ (вивчення нового матеріалу)
Демонстрація навчальної презентації.
Слайд2. Допоможи Ґаджикові вибрати серед слів назви професій. Обведи їх. З інших слів самостійно утвори й запиши назви професій.
Слайд3. Рухлива вправа.
Слайд4. Допоможи Родзинці розібратися, хто пекар, а хто перукар. Підпиши малюнки.
Слайд5. Перегляд навчального відео.
Слайд6. Фізкультхвилинка.
Слайд7. Продовж речення. Запиши, що роблять люди кожної професії.
Слайд8. Ґаджик і Родзинка розповідають, де працюють їхні батьки. Озвуч цю розмову із сусідом чи сусідкою по парті.
Слайд9. Рухлива вправа.
Слайд10. Розкажи, ким працюють твої батьки. Що ти знаєш про їхні професії?
Слайд11. Відгадай загадку Родзинки і дізнаєшся, ким вона мріє стати.
Як приходите у клас,
там вона чекає вас.
Вчить писати і читати,
і невтомно працювати.
ЗВ (закріплення вивченого)
Слайд12. Розкажи, яка професія подобається. Чому?
Підсумок
Рефлексія