Урок №90 для 3 класу з української мови за М. Вашуленко - Розвиток зв’язного мовлення. Твір-опис «Надійшла весна прекрасна» ( на основі власних спостережень)

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови (читання, письмо) з використанням навчально-методичного комплекту «Українська мова». Вашуленко М.С., Васильківська М.А.

Урок № 90. Розвиток зв’язного мовлення. Твір-опис «Надійшла весна прекрасна» ( на основі власних спостережень)

Очікувані результати навчання: розширювати уявлення учнів про красу весняної природи; використовувати мовні знання і уміння з теми «Прикметник» на творчому рівні; активізувати й збагачувати мовлення учнів, добирати слова за темою, бачити прекрасне; розвивати комунікативні здібності учнів, мовленнєві вміння й навички; образне мислення, творчу уяву, фантазію; спостережливість; створювати на уроці навчальні ситуації, які спонукали б учнів до написання власних творчих робіт; виховувати естетичні почуття, любов до рідної природи, пробуджувати прагнення її охороняти та примножувати; формувати позитивне ставлення до краси українського слова.

Обладнання: мультимедійний комплект, конструктор LEGO.

Хід уроку

ОК (організація класу)

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Організація класу

Слайд 3. Мовленнєва розминка. Робота над віршем. Послухайте вірш і скажіть про яку пору року йдеться

Слайд 4. Мовленнєва розминка. Робота над загадкою

Слайд 5. Перевірка домашнього завдання

Слайд 6. Повідомлення теми та завдань уроку

Слайд 7. Прочитай вірш Наталі Забіли. Про яку весну в ньому йдеться: ранню чи пізню?

Слайд 8. Дай відповіді на запитання.

Слайд 9. Фізкультхвилинка

Слайд 10. До дієслова весна добери і запиши прикметники, які її характеризують і дієслова.

Слайд 11. До поданих іменників доберіть «весняні» дієслова і прикметники

Слайд 12. До поданих слів добери порівняння. Запиши їх.

Слайд 13. Рухлива вправа

Слайд 14. Пригадай будову тексту-опису. Дай відповіді на запитання

Слайд 15-16. Практична робота.

Слайд 17. Пояснення домашнього завдання

Слайд 18. Рефлексія. Вправа «Емоційна ромашка»

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія