Каталог матеріалів

Урок №9 для 8 класу з "Підприємництво і фінансова грамотність" за Т. Гільберг - Як почати заощаджувати: перші кроки?

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку з підприємство і фінансова грамотність за підручником «Підприємство і фінансова грамотність». Автори: Тетяна Гільберг, Ольга Суховій для 8 класу за програмою НУШ

 

Урок №9. Як почати заощаджувати перші кроки?

Мета: сформувати розуміння значення заощаджень для досягнення фінансових цілей і створення фінансової подушки безпеки; ознайомити з основними методами заощадження, зокрема «Спочатку заплати собі» та «Шість конвертів»; розвивати вміння планувати бюджет, аналізувати витрати й визначати власні фінансові цілі; виховувати відповідальне ставлення до грошей, фінансову дисципліну та звичку систематично заощаджувати.

Очікувані результати: учень/учениця пояснює поняття заощаджень і фінансової «подушки безпеки»; аналізує переваги регулярного накопичення коштів; визначає способи формування особистих заощаджень; оцінює власні фінансові звички; застосовує прості методи планування накопичень; формує навички відповідального споживання та довгострокового фінансового планування.

Обладнання: мультимедійний комплект.

 

Хід уроку

І. Вступна частина

Слайд 2. Організація класу.

Слайд 3. Повідомлення теми уроку.

Слайд 4-5. Актуалізація опорних знань.

ІІ. Основна частина

Слайди 6-7. Ознайомся.

Слайд 8. Міркуємо.

Слайд 9. Запам’ятай.

Слайд 10. Міркуємо.

Слайди 12. Запам’ятай.

Слайд 13. Працюємо в групі.

Слайд 14. Міркуємо.

Слайд 15-16. Запам’ятай.

Слайд 17-20. Ознайомся.

Слайд 21. Виконуємо завдання.

Слайд 22-23. Ознайомся.

Слайд 24. Гімнастика для очей.

Слайд 25-26. Ознайомся.

Слайд 27. Моделюємо ситуацію.

Слайд 28. Міркуємо.

Слайд 29. Ознайомся.

Слайд 30. Розв’язуємо проблему.

Слайд 31. Запам’ятай.

Слайд 32-33. Ознайомся.

Слайд 34. Практична робота. Складаємо подушку безпеки.

Слайд 35-37. Перевіряємо себе.

Слайд 38-39. Фінансовий геній.

Слайд 40. Інтерактивне завдання.

ІІІ. Заключна частина

Підсумок.

Рефлексія.

Слайд 41-42. Рефлексія.

Домашнє завдання

Слайд 43. Пояснення домашнього завдання.

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні