Каталог матеріалів

Урок №9 для 8 класу з української літератури за В.Заболотним, О. Заболотним, О. Слоньовською, І. Ярмульською - П/О. ГР1. Дискусія на основі прочитаних текстів

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку української літератури за підручником «Українська література». Автори: В. Заболотний, О. Заболотний, О. Слоньовська, І. Ярмульська. (2025) для 8 класу за програмою НУШ.

 

Урок №9. Дискусія на основі прочитаних текстів у культурно-історичному контексті й контексті життєвого досвіду

Мета: формувати вміння брати участь у дискусії: висловлювати власну позицію, аргументувати її, слухати опонента, толерантно реагувати на інші погляди; розвивати навички аналізу та інтерпретації художнього тексту у культурно-історичному контексті та в контексті життєвого досвіду; виховувати повагу до різних думок, прагнення до пошуку істини; сприяти усвідомленню багатозначності образів у фольклорних творах;

Очікувані результати: знає правила ведення дискусії, вміє добирати переконливі аргументи, окреслює тематику і проблематику почутого художнього тексту для подальшої інтерпретації, обґрунтовує свою позицію щодо почутого з урахуванням власного досвіду та інформації з окремих джерел, які вважає авторитетними, дослухається до інших думок, демонструючи готовність до зміни власної позиції за умови отримання достатньої аргументації, формулює логічні та послідовні висновки на основі аналізу та інтерпретації текстів фольклорних творів;

Обладнання: мультимедійний комплект.

 

Хід уроку

І. Вступна частина

Слайд 2. Прослухайте вірш та налаштуйтеся на роботу.

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 5. Повідомлення теми уроку.

Слайд 6. Мотивація навчальної діяльності.

Слайд 7. Актуалізація опорних знань.

Слайди 8-11. Пригадуємо сюжет думи. Тестові завдання.

ІІ. Основна частина

Слайд 13. Пригадайте.

Слайд 14. Правила ведення дискусії. Відео створено за допомогою ШІ.

Слайд 15. Оголошення теми дискусії. Поділ учнів на групи.

Слайд 16. Гімнастика для очей.

Слайд 17. Підготовка до дискусії.

Слайд 18. Проведення дискусії.

Слайд 19. Узагальнюємо.

ІІІ. Заключна частина

Підсумок.

Рефлексія.

Слайд 20. Рефлексія «Плюс – мінус – цікаво».

Домашнє завдання

Слайд 21. Пояснення домашнього завдання.

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні