Урок №89 з курсу "Я досліджую світ" для 1 класу за Т. В. Воронцовою - Забруднення Землі і води. Сортування сміття.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника «Воронцова Т. В., Пономаренко В. С., Хомич О. Л., Гарбузюк І. В., Андрук Н. В., Василенко К. С.»

Урок №89. Забруднення Землі і води. Сортування сміття.

Очікувані результати:

• Учні розуміють, що забруднення Землі та води впливає на життя людей, тварин і рослин.
• Дізнаються про основні причини забруднення довкілля та його наслідки.
• Ознайомлюються з поняттям сортування сміття та його значенням для природи.
• Вчаться розпізнавати різні види відходів та визначати, як їх правильно утилізувати.
• Формують відповідальне ставлення до довкілля та власної поведінки щодо збереження чистоти.
• Розвивають практичні навички сортування сміття через інтерактивні завдання та ігри.

Мета уроку

Формування предметних компетентностей:

Ознайомити учнів із проблемою забруднення Землі та води.

Навчити дітей сортувати сміття та пояснити, як це допомагає зберігати природу.

Формувати відповідальне ставлення до навколишнього середовища.

Закріпити знання про способи збереження чистоти та правила поводження з відходами.

Формування ключових компетентностей:

Уміння вчитися. Розвивати вміння аналізувати екологічні проблеми та знаходити рішення.

Комунікативна. Вчити висловлювати думки про екологічні проблеми та обговорювати шляхи їх розв’язання.

Екологічна грамотність. Формувати екологічну свідомість, відповідальність за природу.

Соціальна. Виховувати активну громадянську позицію щодо збереження чистоти довкілля.

Життєва. Вчити застосовувати знання про сортування сміття у повсякденному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Ранкове коло.

Слайд3. Програма «Як почуває себе ненька Україна?»

Слайд4. Організація класу.

Слайд5. Повідомлення теми тижня.

Слайд6. Гімнастика для очей.

Слайд7-11. Розглянь малюнок та розкажи.

Слайд12. Поміркуй та розкажи.

Слайд13. Поміркуй та розкажи.

Слайд14. Розкажи.

Слайд15. Поміркуй та назви.

Слайд16. Фізкультхвилинка.

Слайд17-18. Обведи кожну третю літеру, рухаючись зліва направо.

Слайд19. Допоможи дітям посортувати сміття.

Слайд20. Переглянь відео.

Слайд21. Поміркуй та назви.

Слайд22. Поміркуй та назви.

Слайд23. Поміркуй та назви.

Слайд24. Розкажи.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд25. Online завдання.

Підсумок

Рефлексія