Урок №89 для 2 класу з математики за С.О. Скворцовою - Розв'язуємо задачі на знаходження третього числа за сумою двох чисел

 «____»___________20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «С.О. Скворцова та О.В. Онопрієнко»

Урок № 89. Розв'язуємо задачі на знаходження третього числа за сумою двох чисел.

Мета: формувати вміння розв’язувати задачі на прикладі задач на знаходження суми, які складаються з трьох простих задач (дві прості задачі на збільшення або зменшення числа на кілька одиниць, а третя — на знаходження суми двох або трьох доданків), виконувати обчислення частинами двома способами, знаходити значення виразу зі змінною; закріпити вміння креслити відрізки заданої довжини.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (організація класу)

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 8. Завдання 1. Закінчи розв'язування задачі.

Слайд 9. Завдання 1. Вибери спосіб міркування і прокоментуй розв'язування.

Слайд 10. Завдання 1. Розв'яжи задачу.

Слайд 11. Завдання 1. Зміни запитання задачі: «Скільки всього плавальних засобів стояло біля причалу?».

Слайд 12. Фізкультхвилинка.

Слайд 13. Завдання 2. Визнач, із яких простих задач складається задача. Скористайся підказками-схемами. Доповни їх. Склади план розв'язування задачі.

Слайд 14. Завдання 2. Визнач, із яких простих задач складається задача. Скористайся підказками-схемами. Доповни їх. Склади план розв'язування задачі.

Слайд 15-16. Завдання 3. Знайди значення виразів, міркуючи за схемами. Як можна міркувати по-іншому.

Слайд 17. Завдання 4. Знайди значення виразів зі змінною, якщо с = 8

Слайд 18. Завдання 3. Постав дужки так, щоб утворились істинні рівності.

Слайд 19. Завдання 6. Накресли відрізок МР завдовжки 1 дм 3 см.

Слайд 20. Завдання 6. Розв'яжи задачу.

Слайд 21. Рухлива вправа.

Слайд 22. Завдання 1. Поясни короткий запис і схему до задачі. Розв'яжи задачу.

Слайд 23. Завдання 1. Розв'яжи задачу.

Слайд 24. Завдання 1. Зміни запитання задачі: «Скільки всього плавальних засобів стояло біля причалу?».

Слайд 25-26. Завдання 2. Розв'яжи задачу, скориставшись підказками.

Слайд 27. Домашні тренувальні вправи.

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія