Каталог матеріалів

Урок №89 з математики для 7 класу. Н. Тарасенкова та ін. - Порівняння раціональних чисел.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики за підручником «Математика» для закладів загальної середньої освіти (автор Н. Тарасенкова)

Урок № 89.  Порівняння раціональних чисел.

Мета: формувати знання, вміння й навички порівнювати раціональні числа, застосовувати ці знання до розв'язування вправ; на практиці закріпити вміння і навички виконання вправ і задач з теми; сприяти формуванню пізнавального інтересу; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні вільно вміють порівнювати раціональні числа, застосовувати ці знання до розв'язування вправ.

Тип уроку: засвоєння знань, формування вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

ВНМ (повторення навчального матеріалу)

Слайд 5-9. Вивчення нового навчального матеріалу теми.

Слайд 10-11. Рухлива гра. Фізкультхвилинка.

Слайд 12-34. Робота з підручником. виконання завдання 1-2 рівня: № 1084, 1085, 1086, 1090, 1091, 1093, 1097.

Слайд 35. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 36. Завдання. Яка з двох точок розміщена праворуч від іншої:

1) М(0) чи Р(-8); 2) А(7) чи В(0);

3) Т(-5) чи F(3)?

 Слайд 37. Завдання. Постав замість зірочки знак > або < так, щоб утворилася правильна нерівність:

1) -15 * 13; 2) -7 * 0; 3) 12 * 0; 4) 15 * -3.

Слайд 38. Завдання. Запиши в порядку зростання числа 7,8 (І), -8,7 (X), 8,1 (В), -7,6 (А), 0,3 (К), -0,2 (Р) та прочитай назву міста-героя України.

Слайд 39-40. Завдання для найдопитливіших.

Замість зірочки підстав цифру так, щоб утворилася правильна нерівність (розглянь усі можливі випадки):

 1) -4,03 < -4,*1; 2) -0,3*7 > -0,316; 3) -7,3*9 < -7,379;

4) -42,1* < -42,16; 5) -4,4*4 > -4,442; 6) -3*,05 < -32,1.

Підсумок

Слайд 41. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 42. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 43. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні