Урок №88 для 5 класу з математики за О. Істер - Найбільший спільний дільник (НСД). Правило знаходження НСД. Взаємно прості числа.

«____»___________20___ року

Конспект уроку математики за підручником «Математика» для закладів загальної середньої освіти (автор О. Істер)

Урок № 88. Найбільший спільний дільник (НСД). Правило знаходження НСД. Взаємно прості числа.

Мета: сформувати поняття про спільний дільник кількох чисел, найбільший спільний дільник (НСД), взаємно прості числа; навчитися користуватися алгоритмом знаходження НСД кількох чисел; сприяти формуванню пізнавального інтересу; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні вміють користуватися алгоритмом знаходження НСД кількох чисел та простих чисел.

Тип уроку: засвоєння знань, формування вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 5. Математичні приклади.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 6-12. Основні поняття теми.

Слайд 13-14. Рухлива вправа.

Слайд 15-22. Формування вмінь. Робота з підручником. Виконання задач та вправ 1 - 4 рівня складності № 1022, 1026, 1028, 1032, 1034, 1036.

Слайд 23. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 24. Завдання: Запишіть чотири числа, які з числом 15: є взаємно простими; не є взаємно простими.

Слайд 25. Завдання. Між дітьми розподілили порівну 155 цукерок і 62 печива. Скільки дітей одержали солодощі?

Слайд 26. Індивідуальна робота.

Завдання. Для студентського гуртожитку придбали 108 настільних ламп та 144 стільці, які розподілили порівну по всіх кімнатах. Скільки кімнат у гуртожитку, якщо їх більше ніж 14, але менше від 31.

Слайд 27. Задачі на логіку. Знайдіть останню цифру числа:1) 1019; 2) 52022;

3) 315; 4) 22024.

Підсумок

Слайд 28. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 29. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 30. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.