Каталог матеріалів

Урок №87 для 1 класу з математики за С.О. Скворцовою - Вчимося виконувати арифметичні дії з величинами.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «С.О. Скворцова та О.В. Онопрієнко»

Урок №87. Вчимося виконувати арифметичні дії з величинами.

Мета: вчити виконувати арифметичні дії додавання і віднімання з іменованими числами, поданими в одиницях вимірювання довжини; закріпити знання математичної термінології, правила знаходження невідомого доданка; формувати вміння знаходити невідомий доданок; закріплювати знання структури задачі, вчити розв’язувати задачі; закріплювати знання вивчених табличних випадків додавання і віднімання; формувати вміння знаходити значення виразів на дві дії. Пропедевтика знаходження невідомого зменшуваного та невідомого від’ємника.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд2. Виконай арифметичні дії.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Прочитай рівність з назвами компонентів і результатів. До кожної рівності добре схему. Знайди невідомий компонент.

Слайд4. Марійка пропонує для розрізнення відрізків позначити їх буквами. Наприклад перший відрізок – АМ, а другий – СК. Познач відрізки буквами.

Слайд5-6. Запиши в порядку збільшення величини.

Слайд7. Виміряй і запиши довжину відрізка АВ; довжину відрізка ВС. Обчисли довжину відрізка АС, скориставшись підказками.

Слайд8. Рухлива вправа.

Слайд9. Виміряй і запиши довжини відрізків АВ і ВС. Знайди довжину відрізка АС, скориставшись під казкою.

Слайд10. Виміряй і запиши довжину відрізка СК; довжину відрізка КО; Обчисли довжину відрізка СО.

Слайд11.  Геометрична хвилинка.

Слайд12.  Фізкультхвилинка.

Слайд13. Виміряй і запиши довжину відрізка КЗ; довжину відрізка КМ. Обчисли довжину відрізка РМ, скориставшись підказками.

Слайд14. Виміряй і запиши довжини відрізків КР і КМ. Обчисли довжину відрізка РМ, скориставшись підказкою.

Слайд15. Виконай арифметичні дії, скориставшись підказками.

Слайд16. Рухлива вправа.

Слайд17. Послухай задачу. Переформулюй її так, щоб спочатку була умова, а за нею – запитання. Доповни схему. Дай відповідь на запитання.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд18. Оля запланувала купити олівець, ручку, наклейку та повітряну кульку. У понеділок вона вирішила купити тільки дві речі. Що могла купити Оля?

Слайд19. У мішечку лежать 2 червоні та 2 сині кубики.

Хлопчик дістав 1 кубик. Поміркуй. Якого кольору може бути цей кубик.

Хлопчик дістав 2 кубики. Якого кольору вони можуть бути?

Хлопчик дістав 3 кубики. Якого кольору вони можуть бути?

Підсумок

Виконання інтерактивного завдання.

Рефлексія

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні