Урок №87 для 5 класу з української мови за О. Заболотним - Тренувальні вправи. Апостроф.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________20___ року

Конспект уроку української мови за підручником О. Заболотний та В. Заболотний» для 5 класу за програмою НУШ.

Урок №87. Правила вживання апострофа

Мета: продовжити знайомити учнів із правилами вживання апострофа; удосконалити навички правильної вимови та написання слів з апострофом; знаходити вивчені орфограми та пояснювати їх за допомогою вивчених правил; обґрунтовувати важливість бережного ставлення до мови; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Очікувані результати: учень/учениця правильно вимовляє голосні та приголосні звуки; записує слова фонетичною транскрипцією; розпізнає у словах явища уподібнення звуків, спрощення, чергування; проводить лінгвістичне спостереження; добирає слова із уподібненням звуків, спрощенням, чергуванням; знає які букви позначають м’якість приголосних на письмі, а також правила вживання м’якого знака, апострофа; читає слова уголос із дотриманням норм орфоепії; визначає в слові орфограми, обґрунтовує написання слів, записує слова згідно вивчених орфограм; вибирає прийменник, сполучник з дотриманням правил милозвучності; розв’язує ситуаційні завдання пов’язані із уживанням слів; працює з орфографічним словником.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

І. Вступна частина

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4. Повідомлення теми уроку.

Слайд 5. Запишіть сьогоднішню дату.

Слайд 6. Актуалізація опорних знань.

Слайд 7. Третє зайве.

Слайд 8. Гра «Впіймай апостроф».

ІІ. Основна частина

Слайд 10. Спишіть слова, уставляючи в усіх, крім одного, апостроф. Позначте префікси. У якому слові й чому не ставимо апостроф?

Слайд 11. Перевірте себе.

Слайд 12. ТРЕТЄ ЗАЙВЕ. У кожній групі слів знайдіть одне, у якому НЕ пишемо апостроф.

Слайд 13. Перевірте себе.

Слайд 14-15. Ситуація.

Слайд 16. Гімнастика для очей.

Слайд 17-18. Щоденні 5.

Слайд 19. Попрацюйте в парах.

Слайд 20. Випишіть послідовно лише слова з апострофом.

Слайд 21. Випишіть послідовно лише слова з апострофом.

Слайд 22. Спишіть речення, уставляючи, де треба, апостроф. Підкресліть усі вивчені орфограми. Знайдіть два слова, у кожному з яких звуків більше, ніж букв.

Слайд 23. Перевірте себе.

Слайд 24. Випишіть спочатку слова з апострофом, а потім – без апострофа. Написання слів, щодо яких виникли сумніви, перевірте за словником. Поміркуйте, які дві орфограми «заховалися» в кожному з виділених слів.

Слайд 25. Перевірте себе.

Слайд 26. Творча робота.

ІІІ. Заключна частина

Домашнє завдання

Слайд 27. Пояснення домашнього завдання.

Підсумок.

Рефлексія.

Слайд 28. Рефлексія. Вправа «Обмін думками».