Урок №86 з української мови для 2 класу за К. Пономарьовою - Розпізнавай службові слова.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20 ___ року

Конспект уроку української мови за навчальним посібником для 2 класу закладів загальної середньої освіти (у 6-и частинах), «Українська мова та читання», автори: К.Пономарьова, О.Савченко, І. Красуцька, Київ, «Оріон», 2024, та Збірником завдань для діагностувальних перевірок з української мови та читання для 2 класу, автор К.Пономарьова, Київ, Оріон, 2024.

Урок № 86

Тема: Розпізнаю службові слова

Мета: формувати в учнів уявлення про службові слова; учити розрізняти їх, знаходити службові слова в тексті; розвивати зв’язне мовлення, увагу, пошукову діяльність; формувати комунікативну компетентність спілкуватися українською мовою; виховувати любов до всього прекрасного, тварин.

Очікувані результати: здобувач освіти має уявлення про службові слова; вміє розрізняти їх, знаходити службові слова в тексті; розвиває зв’язне мовлення, увагу, пошукову діяльність; комунікативну компетентність спілкуватися українською мовою; виховує любов до всього прекрасного, тварин.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчального посібника — української мови та читання, бажання вчитися;  контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з посібника.

Обладнання:  мультимедійний комплект.

Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу.

Освітні галузі: мовно-літературна, соціальна, здоров’язбережувальна.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 1-2. Організація класу.

Слайд 3. Психологічне налаштування на урок. Вправа «Подорож».

Повідомлення теми уроку. Очікування.

Слайд 4. Повідомлення теми. Очікування.

Слайд 5. Рухлива вправа для очей.

Слайд 6. Вправа «Вгадай слово».

Слайд 7. Пригадайте, як правильно сидіти за партою.

Слайд 8. Каліграфічна хвилинка.

Слайд 9. Диктант словникових слів.

Слайд 10. Нейропсихологічна гра "Майстерні руки« з сайту Ютуб

від каналу Creative Teacher.

ІІ. Основна частина.

Робота за посібником.

Слайд 11. Стіна слів. Словникова робота.

Слайд 12-13. Вправа 1. Прочитай речення. Постав питання до кожного слова. Проведи дослідження.

Слайд 14. Вправа 2. Ґаджик дізнався, що такі слова називають службовими. Як думаєш чому? Прочитай правило про службові слова.

Слайд 15-16. Вправа 3. Підкресли службові слова. З одним із них склади речення і запиши.

Слайд 17. Рухлива вправа.

Слайд 18-19. Вправа 4-5. Друзі вирішили здивувати одне одного небилицями та веселими пригодами. Прочитай небилицю, яку розповіла Родзинка. Поясни, які слова вона переплутала. Випиши з небилиці службові слова.

Слайд 20. Вправа 6. Разом з сусідом чи сусідкою по парті перевірте, чи однакові слова ви виписали.

Слайд 21. Вправа 7. Щебетунчик склав свою небилицю. Допоможи йому вставити пропущені службові слова. Скористайся довідкою.

Слайд 22. Вправа 8. Ґаджик намалював веселу пригоду. Розглянь його малюнок. Назви, які кошенята за кольором. Напиши, де знаходиться кожне з них.

Слайд 23. Вправа 9. Підкресли в записаних реченнях службові слова.

Слайд 24. Рухлива вправа.

ІІІ. Заключна частина.

Творче домашнє завдання.

Слайд 25. Творче домашнє завдання.

Слайд 26-27. Вправа 10-11. Прочитай плутанку, яку розповіла Читалочка. Який настрій вона у вас викликала? Виправ плутанку. Перебудуй виділені речення і запиши. Підкресли службові слова.

Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 28. Вправа «Мікрофон».

Слайд 29.Рефлексія. Оберіть відповідну цеглинку LEGO.