Урок №85 для 1 класу з математики за Н. Листопад - Порівняння чисел.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчально-методичного комплекту «Математика. 1 клас. Н. Листопад». 2023 рік.

Урок №85

Тема. Порівняння чисел.

Мета: навчити учнів порівнювати числа; удосконалювати вміння розв’язувати задачі на зменшення числа на кілька одиниць; вчити працювати творчо над задачею; удосконалювати вміння будувати відрізки заданої довжини; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час.

Очікувані результати: учень/учениця знає, як записувати та складати вирази; правильно обчислює вирази та порівнює їх з визначенням «на скільки…»; вміє розв’язувати задачі; порівнює іменовані числа; встановлює взаємозв’язок між діями додавання та віднімання; вміє складати, читати й розв’язувати приклади на віднімання та додавання за малюнками і числовим відрізком, за схемами.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з посібника.

Обладнання: набір геометричних фігур та цифр; конструктор LEGO «Шість цеглинок», смужки «математичні штанги».

Тип уроку: комбінований урок.

Освітні галузі: математична, технологічна.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 1-2. Організація класу.

Слайд 3. Лічба від 1 до 20.

Слайд 4. Лічба. Гра «Веселі чоловічки».

Актуалізація знань

Слайд 5. Підготовчі вправи.

Слайд 6. Гра «Математична павутинка».

Слайд 7. Гра «Математична павутинка».

Слайд 8-10. Гра «Хто швидше?».

Слайд 11. Підготовка до математичного диктанту.

Слайд 12. Математичний диктант.

Слайд 13. Перевірка математичного диктанту.

Слайд 14. Мотивація навчальної діяльності. Дослідження.

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

Слайд 15. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

Слайд 16. Гімнастика для очей.

ІІ. Основна частина.

Слайд 17. Робота у посібнику. Вивчаю нове.

Слайд 18. Довідничок.

Слайд 19-20. Настанова вчителя. Сиди правильно. Пиши правильно.

Слайд 21. Робота у посібнику. Тренуюся.

Слайд 22. Робота у посібнику. Завдання для кмітливих.

Слайд 23. Фізкультхвилинка.

IV. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок.

Слайд 24. Робота у посібнику. Розв’язуємо задачі.

Слайд 25. Робота у посібнику. Розв’язуємо задачі.

Слайд 26. Робота у посібнику. Будую відрізки.

Слайд 27. Пальчикова гімнастика.

Слайд 28. Робота у посібнику. Повторюю.

Слайд 29. Рухлива вправа.

Слайд 30. Закріплення вивченого матеріалу. Складання нерівностей за малюнками.

Слайд 31. Закріплення вивченого матеріалу. Складання нерівностей за малюнками.

Слайд 32. Закріплення вивченого матеріалу. Робота за малюнком.

Слайд 33. Логічне завдання.

Слайд 34. Закріплення вивченого матеріалу.

Слайд 35. Online завдання.

Слайд 36. Online завдання.

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 37. Рефлексія. Вправа «Мікрофон».