Урок №84 для 3 класу з математики за Листопад Н.П. - Різні способи додавання чисел виду 420 + 230. Обчислення виразів зі змінною.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням посібником «Математика». Автор Н.П. Листопад Н.П» для 3 класу за програмою НУШ (до посібника 2024 року)

Урок №84

Тема. Різні способи додавання чисел виду 420 + 230. Обчислення виразів зі змінною. Складання і розв’язування обернених задач.

Мета: сформувати в учнів уміння виконувати додавання чисел виду 420 + 230; розвивати навички розкладання числа на розрядні доданки та використання цього прийому для раціональних обчислень; формувати вміння аналізувати склад числа, бачити його складові та застосовувати прийоми спрощених усних обчислень; навчити використовувати розклад числа для розв’язування сюжетних задач різних типів; удосконалювати обчислювальні вміння, логічне мислення, уміння аналізувати та узагальнювати; виховувати уважність, охайність під час виконання обчислень, послідовність у міркуваннях та інтерес до математичної діяльності.

Очікувані результати: учні володіють кількома способами додавання чисел виду 420 + 230 та свідомо обирають найзручніший; застосовують розкладання чисел на розрядні доданки для раціональних обчислень; використовують переставний і сполучний закони додавання у практичних ситуаціях; правильно обчислюють числові та буквені вирази зі змінною, розуміють роль невідомого та залежності між числами; розв’язують сюжетні задачі та складають до них обернені, встановлюючи зв’язки типу «було – стало – стало», «більше/менше на…», «додали/відняли»; аналізують умову задачі за допомогою схем, коротких записів і таблиць; демонструють уважність, точність, логічність і послідовність у міркуваннях; усвідомлюють роль раціональних обчислювальних прийомів у навчанні та практичному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

Організація класу

Слайд 2. Організація класу.

Актуалізація опорних знань та мотивація навчальної діяльності

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4-9. Усний рахунок.

Слайд 10. Каліграфічна хвилинка.

Слайд 11. Гімнастика для очей.

Вивчення нового матеріалу

Слайд 13. Виконуємо завдання.

Слайд 14-15. Робота над прикладами.

Слайд 16. Розглянь записи й порівняй різні способи обчислення суми 420 + 230.

Слайд 17-18. Робота над прикладами.

Слайд 19. Знайди значення виразу 210 + а, якщо а = 150, а = 10, а = 0, а = 700.

Слайд 20. Фізкультхвилинка.

Закріплення вивченого

Слайд 21-24. Робота над задачею.

Слайд 25. Склади до поданої задачі дві обернені. Запиши їх коротко.

Слайд 26. Запиши в гривнях і копійках вартість, подану в копійках: 250 коп., 510 коп., 325 коп., 850 коп., 480 коп., 630 коп.

Підсумок. Рефлексія

Слайд 27. Домашнє завдання.

Слайд 28. Рефлексія. Вправа «Чарівний кубик».