Каталог матеріалів

Урок №82 з математики для 4 класу за С. Логачевською - Задачі на знаходження невідомих за двома різницями та обернені до них

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального підручника «Математика. Автори: Логачевська Світлана Панасівна, Логачевська Тетяна Андріївнадля 4 класу за програмою НУШ за 2024 р.

Урок №82.

Тема. Задачі на знаходження невідомих за двома різницями та обернені до них.

Мета: ознайомити учнів із задачами на знаходження невідомих величин за двома різницями та оберненими до них; формувати вміння розв’язувати задачі такого типу, застосовувати логічне мислення та математичні дії; вдосконалювати навички аналізу умови задачі, складання плану розв’язання та перевірки отриманого результату; розвивати математичне та логічне мислення учнів, їхню увагу, спостережливість і здатність до узагальнення; сприяти розвитку вміння порівнювати різні способи розв’язання задач та робити висновки; виховувати уважність, старанність та інтерес до вивчення математики.

Очікувані результати:

  • знають, що таке задачі на знаходження невідомих за двома різницями та обернені до них;
  • вміють розв’язувати задачі на знаходження невідомих за двома різницями, складають обернені до них;
  • аналізують умову задачі, знаходять ключові слова задачі та правильно використовують їх у процесі розв’язання;
  • обчислюють вирази на декілька дій;
  • використовують отримані знання для розв’язання задач у реальному житті.

Обладнання:  мультимедійний комплект.

Хід уроку

Організація класу.

Слайд 2. Організація класу.

Актуалізація опорних знань. Мотивація навчальної діяльності.

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4-6. Робота над рівнянням.

Слайд 7-9. Розглянь фігури. Дай відповіді на запитання.

Слайд 10. Каліграфічна хвилинка.

Слайд 11. Гімнастика для очей.

Вивчення нового матеріалу.

Слайд 13. Виконуємо завдання. 

Слайд 14. Робота над задачею.    

Слайд 15. Перевіряємо себе.  

Слайд 16. Робота над задачею.   

Слайд 17. Фізкультхвилинка.

Закріплення вивченого матеріалу.

Слайд 18. Робота над задачею.   

Слайд 19. Робота над задачею.   

Слайд 20. Самостійна діяльність.  

Слайд 21. Міркуємо.

Слайд 22. Міркуємо.

Слайд 24. Робота над виразом.

Підсумок. Рефлексія.

Слайд 25. Домашнє завдання.

Слайд 26. Рефлексія. Покажи цеглинкою LEGO з яким настроєм ти завершуєш урок.

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні