Урок №82 з курсу "Я досліджую світ" для 1 класу за Т. В. Воронцовою - У світі тварин. Дорослі та дитинчата. Стадії розвитку тварин.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника «Воронцова Т. В., Пономаренко В. С., Хомич О. Л., Гарбузюк І. В., Андрук Н. В., Василенко К. С.»

Урок №82. У світі тварин. Дорослі та дитинчата. Стадії розвитку тварин.

Очікувані результати:

Учні узагальнюють і систематизують знання про різноманітність тварин у природі.

Визначають особливості розвитку тварин від народження до дорослого віку.

Розрізняють основні стадії розвитку тварин (яйце, личинка, дитинча, доросла особина).

Ознайомлюються з особливостями догляду за тваринами за своїм потомством.

Вчаться встановлювати зв'язки між способом життя тварин та їх розвитком.

Розвивають спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати та класифікувати тварин за типами розвитку.

Формує екологічну свідомість, розуміння важливості відповідного ставлення до тварин.

Мета уроку

Формування предметних компетентностей:

Узагальнити знання учнів про світ тварин, їх життєві цикли та погляд за потомством.

Закріпити вміння визначати стадії розвитку тварин, порівнювати їх особливості у різних видів.

Розвивати вміння аналізувати спостереження, робити висновки про залежність розвитку тварин від навколишнього середовища.

Виховувати гуманне ставлення до тварин, відповідальність за їх захист і догляд.

Формування ключових компетентностей:

Уміння вчитися. Розвивати навички самостійного аналізу, узагальнення знань про розвиток тварин.

Екологічна грамотність. Формувати розуміння збереження тваринного світу та відповідного ставлення до нього.

Комунікативна. Вчити дітей висловлювати свої думки, ділитися спостереженнями, обговорювати взаємозв'язки між тваринами та природою.

Соціальна. Розвивати вміння працювати в групах, співпрацювати під час виконання дослідницьких завдань.

Життєва. Виховувати відповідальність за свої вчинки щодо тварин, формувати дбайливе ставлення до природи.

. 

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

1. ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

1. МНД (мотивація навчальної діяльності)
2. АОЗ (актуалізація опорних знань)
3. ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Ранкове коло.

Слайд3. Організація класу.

Слайд 4. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд5. Повідомлення теми тижня.

Слайд6. Зверни увагу.

Слайд7. Зверни увагу.

Слайд8. Гімнастика для очей

Слайд9. Розглянь малюнки та розкажи.

Слайд10. Поміркуй та назви.

Слайд11. Поміркуй та назви.

Слайд12. Розглянь малюнки та назви. 

Слайд13. Розглянь малюнки та назви.

Слайд14. Розглянь малюнки та назви.

Слайд15. Розглянь малюнки та розкажи.

Слайд16. Розглянь малюнки та розкажи.

Слайд17. Фізкультхвилинка

Слайд18. Домалюй потрібну кількість крапочок.

Слайд19. Домалюй потрібну кількість крапочок.

Слайд20. Запиши номери тварин

Слайд21. Знайди миску для кожного котика

Слайд22. Розгадай ребуси.

Слайд23. Допоможи мавпенятку полічити банани.

Слайд24. Розв’яжи кросворд.

1. ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд25. Інтерактивна вправа

1. Підсумок
2. Рефлексія