Урок №82 з курсу "Я досліджую світ" для 1 класу за Волощенко О. В. - Чому людина не може жити без рослин? Мандрівка до рослин. Рослини — краса Землі та наші помічники

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку інтегрованого курсу «Я досліджую світ» з використанням підручника для 1 класу закладів загальної середньої освіти (У 2-х частинах) Підручник: «Я досліджую світ. Автори: О. Волощенко, О. Козак, Г.Остапенко» для 1 класу

Урок№82. Тема: Чому людина не може жити без рослин?

Очікувані результати: учні зрозуміють, що рослини є життєво необхідними для існування людини, вони дізнаються, що рослини виробляють кисень, яким ми дихаємо, і є джерелом їжі; усвідомлять взаємозв'язок між рослинами та іншими живими організмами, зокрема людьми; зрозуміють, як рослини підтримують життя на Землі; навчаться цінувати природу та бережно ставитися до рослин; зрозуміють, чому важливо захищати ліси, сади та парки; зможуть пояснити, чому рослини є необхідними для нашого життя, використовуючи прості приклади, такі як вироблення кисню, їжа, ліки та матеріали для побуту; усвідомлять свою роль у збереженні природи та розумітимуть, як їхні дії можуть впливати на навколишнє середовище; учні зможуть аналізувати, що станеться з природою та людьми, якщо рослини зникнуть, і чому це може бути небезпечно.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація.

Хід уроку

Організаційно-мотиваційний етап

Слайд 2. Створення позитивного психологічного клімату в класі.

Не урок, а справжнє свято,

Бо полинем у світи.

Мандруватимем завзято,

Юний друже, я і ти.

У поході будь уважним,

Добре думай, не спіши!

Знай, що вчитись завжди важко,

Легше буде у житті!

Мотивація навчальної діяльності

Слайд3.

Діти, до нас завітало сонечко! Як ми з ним привітаємось.

Слайд 4. Ранкова зустріч.

Слайд 5. Хвилинка фенологічних спостережень.

Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі

Актуалізація опорних знань

Слайд 6. Розглянь малюнок.

Повідомлення теми і мети уроку.

Вивчення нового матеріалу.

Слайд 7. Розглянь об’єкти на малюнку.

Слайд 8. Поміркуй.

Слайд 9. Поміркуй та розв’яжи.

Слайд 10. Фізкультхвилинка для очей.

Закріплення вивченого

Робота в зошитах.

Слайд 11. Сторінка 15. Вправа 1.

Слайд 12. Сторінка 15. Вправа 2.

Слайд 13. Сторінка 15. Вправа 3.

Слайд 14. Намалюй рослину яка тобі подобається найбільше?

Слайд 15. Фізкультхвилинка.

Слайд 16. Поміркуй!

V.Підсумок.

Слайд 17-18. Інтерактивна вправа .

Рефлексія

Слайд 19.

Рефлексія. Вправа «Емоційна ромашка». Дай відповіді цеглинками LEGO